幼儿园学前教育宣传月的心得体会.docxVIP

幼儿园学前教育宣传月心得体会 　　幼儿园开展学前教育宣传月活动总结根据桥东区教育局学前教育宣传月活动方案的文件精神，结合实际，我园采取一系列措施，开展形式多样、丰富多彩的学前教育宣传活动，大力宣传国家学前教育政策及我园保教工作取得成绩，收到了良好效果。现将活动情况总结如下：　　一、成立宣传领导小组，召开动员会，制定宣传工作方案1、5月20日，召开幼儿园领导班子会议，成立了学前教育宣传月活动领导小组，由霍月英园长担任领导小组组长，研讨制定《回民幼儿园学前教育宣传月活动计划》。　　2、5月21日，召开全体教职工会议，组织教师学习领会教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，通过讨论《回民幼儿园学前教育宣传月活动计划》，并修订定稿。　　二、广泛开展宣传活动，积极宣传学前教育政策　　1、在宣传月活动期间，制作“深入开展学前教育宣传月活动”条幅，在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造学前教育宣传月活动的浓厚氛围。　　2、开展“亲子阅读家长讲座“活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。　　3、举办“和美校园，幼儿画展”活动，深入贯彻落实素质教育。　　4、开展“蒙台梭利数学教育”家长开放日活动，让家长了解到蒙氏教育的特色，即“尊重幼儿，让幼儿在自主选择中探索发展”，家长和幼儿互动工作，体验探究、自主、兴趣、学习等科学的学习方法。家长从实践中感知为什么幼儿教育要防止小学化倾向。事实胜于口头说教，家长感知到教yu要科学，家园要合力，真正促使幼儿健康快乐的成长。　　5、结合“六一”庆祝活动，举办一场文艺演出，促进孩子们的成长。　　6、开展“参观小学幼小衔接活动”，让大班孩子了解小学，从心里上给予孩子们充分的适应，充分做好幼小衔接的落实。　　7、利用备课时间，组织教师通过集中、自学等形式学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作和纠正“小学化”现象的通知》等系列学前教育法规、规章。要求老师们通过家访、家长会等形式向家长科学的育儿经验；集体教学内容以游戏为主要形式，杜绝“小学化”教育内容和方式。总之，本次学前教育宣传月期间我园通过开展丰富多彩的活动，大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作，让幼儿　　家长了解了当前学前教育发展现状，让幼教工作者掌握了科学保教保育知识，家园联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。　　XXX幼儿园　　XX年6月22日　　XX幼儿学前教育宣传月活动总结　　——主题：给孩子适宜的爱　　根据高州教育局《转发关于开展XX年学前教育宣传月活动的通知》，我园积极采取措施大力宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，并针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，组织开展“给孩子适宜的爱”宣传活动。通过近一个月的宣传活动进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。现将我园学前教育宣传月活动开展的情况汇报如下：　　一、加强领导认真组织。　　根据高州教育局《转发关于开展XX年学前教育宣传月活动的通知》的有关要求，我园迅速行动起来成立了五村幼儿园学前教育宣传月活动工作领导小组，由幼儿园园长任组长，全面领导我园宣传月活动的开展，我园紧扣活动主题精心设计制定切实可行的活动方案，统一安排部署并认真组织实施，认真组织实施，充分体现特色，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。　　二、广泛发动、深入宣传。　　1.向社会广泛宣传。　　5月24日幼儿园召开学前教育宣传月活动会，动员教师积极行动起来，全身心投入到活动中来。同时在幼儿园显著位置张贴宣传标　　语，在园内创建以“给孩子适宜的爱”为主题的家教宣传栏，营造了浓厚的宣传氛围。以园为单位发放致家长一封信，向家长详细介绍了规范办园、科学保教和如何给孩子适宜的爱。幼儿园召开了主题家长会、家长座谈会，积极宣传科学保教的相关知识。2.深入开展园内宣传。组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；逐条学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，围绕“给孩子适宜的　　爱”主题，共同研讨交流学习。让教师树立正确的教师观、儿童观，将“一切为了幼儿”的观念根植于每个教职工的心中，落实到每日的保教工作中。认真抓好教职工的政治理论，专业理论学习。通过集中学、分组学、自学等形式重点学习《指南》和国家相关部门政策文件，撰写学习《指南》笔记和心得，纠正“小学化”教育内容和方式，从老师的思想上引起重视。　　三、强化幼儿园管理，确保宣传实效。