2019-2020年六年级科学下册 放大镜下的晶体（二）教案 教科版.docVIP

2019-2020年六年级科学下册 放大镜下的晶体（二）教案 教科版 教学目标： 1.知识目标：引领学生见识周围常见的固体物质的晶体，知道物质内部都是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。 2.能力目标：用放大镜观察常见的固体物质的晶体，并用图进行记录。 3.情感目标：激发学生了解和探索晶体世界的兴趣，在欣赏各种晶体的过程中，渗透自然美的教育。 教学准备： 每个小组：放大镜、（白糖、食盐，都为粗颗粒的）味精各１包、玻璃片1片、酒精灯1、火柴1、作图单、书本。 师：制作的食盐和味精的晶体，浓盐水、滴管、采集的晶体标本 PPT：各种晶体PPT ，观察和制作提示 教学流程： 一、观察常见的微小晶体，了解晶体的特征 1.引出研究的问题 师：上节课我们学会用放大镜来观察，我们今天继续用放大镜观察自然界的一种常见的物质，叫晶体。 我们生活中常用的白糖、食盐、味精他们都是晶体，关于晶体，你们想知道些什么？ 生提出关于晶体的问题。 师：今天我们就来认识一些晶体，并通过对它们的观察来发现晶体的特征。 2.借助放大镜观察晶体 怎么观察呢？请同学们看观察提示：投影 观察提示： （1）仔细观察三种晶体的颗粒形状，用牙签拨动它们，观察晶体的各个面。 （2）一粒粒观察，多观察几粒，将观察到的颗粒形状分别画在相应表格中。 （3）独立观察结束后，同学们把各自的观察结果在小组内交流，准备好向全班同学汇报。 学生