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2016—2016年数学个人工作总结 篇一：2016年春季学期个人工作总结 转眼间，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结: 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。 2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 二、班级管理 1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“中学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。 2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。 3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容。 总之，只要我们心中真诚地为了学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升学生生命状态为出发点。班级管理工作千头万绪，教学工作千差万别，但是我相信，我的各项工作能在不断的磨练中得到提升。让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使我的管理水平和教学水平不断跃上新台阶。 篇二：个人 数学工作总结 2016年07月 勺窝乡中心小学2015-2016学年度第二学期 个人工作总结 龙 治 2016年07月 日 10 勺窝乡中心小学2015-2016学年度第二学期 个人工作总结 龙治 2016-07-10 时光飞逝，紧张忙碌的教学工作已经接近尾声。在本学期中，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开了学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，所担任学校9+3工作、留守儿童关爱工作、四年级班数学、体育等教育教学工作取得了一定的成绩。现将本学年本人担任的教育教学工作总结如下： 一、基本情况分析 1、本班有学生59人，都参加数学期末测试。本次测试，巩固率为100%,总分 分。平均分 分，及格人数 人，及格率为 %，80分以上 人，优良率 %。60分以下 人。成绩与2015年秋季学期的63分均分基本持平，下期需要继续努力。 2、学生的品德方面掌握了一定的正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。 3、学生对体育学科就发生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很胜利，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。 4、担任的学校9+3工作、留守儿童关爱工作圆满完成。 二、取得的成绩及措施 1、抓点滴，激发兴趣，体验学习的快乐 本班学生的数学基础薄弱，学生普遍对学数学不感兴趣。这个学期，我先是从培养学生坚持写数学日记的习惯入手，并要求每周至少交一篇给老师看。通过学生的数学日记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我根据本班学生的特点，开展一