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2016人教版六年级英语下册课程要求计划 篇一：2016年六年级下册英语教学计划 2016年六年级下册英语教学计划 2016年六年级下册英语教学计划 本学期我们将进行小学英语最后一册的学习，在学习过程中我将继续秉承着为学生负责的信念，通过学习使他们能运用英语进行日常交流和书写，激发学生学习英语的兴趣，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。 一、学生情况 六年级的学生处在小升初衔接的关键时期，教材内容难度加大，学生的学习兴趣有所下降，在这个学期应该在听、说、读、写方面加强对学生的要求，提高学习英语的兴趣，能够具备一定的英语日常交流能力，掌握学习方法，使学生在生活中发展使用英语的习惯，做好小升初的衔接。 二、教材分析 （一）教材特点 1、教材内容紧扣新课标，贴近生活，课本设置与插图相辅相成，符合现阶段学生的学习特点。 2、教材的编排是循环式，循序渐进，由易到难，不同模块有不同特色，渗透和积累相结合。 3、充分体现了学生为主导，以人为本的理念，将知识与生活相结合，学与用相结合。 （二）各模块主要内容: Module1：介绍了在点餐和就餐时要怎样表述，学会使用What do you want？I want…….How much is it?It’s……. Module2:能够使用英语谈论要做的事情，学会使用What are you going to do/eat?I’m going to……. Module3:能够表述正在发生的事情，学会使用现在进行时。 Module4:学会向他人寻求帮助时的用法，学会使用Who can help me?Sorry,I can’t. Module5：学会在两件事同时发生时要怎样表达，一件事发生时另一件事正在发生用的语句，学会使用Daming is playing the trumpet but the phone is ringing. Module6:学会接受他人礼物和接受礼物时的表达。 Module7:学会描述一次访问。 Module8:学会表述一个人的特点。 Module9:询问原因及回答的表述，学会使用What’s the matter？ Module10：能够使用一般将来时描述自己的计划和将要发生的事情。 三、教学目的、任务 通过学习，准确掌握新课标要求的内容，熟练掌握所学歌曲、chant，掌握新课标要求单词，能使用日常交际用语，提高英语学习兴趣，养成良好的英语学习习惯，能够自觉学习,同时形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，养成听英语、说英语的好习惯，在学习过程中注重能力的培养。 四、方法措施 1、认真研读教材和新课标要求，认真备课。 2、在课堂上使用不同的适合班级学生的教学方法，提高同学们学习兴趣，通过不同的氛围进行教学。提高课堂的有效性，提高学生学习的效率。 3、在学习过程中使用游戏或其他活动来调动课堂气氛，使同学们在游戏过程中掌握本节课内容。 4、鼓励同学们说英语，不要怕出错，要勇于表达，肯定他们的进步，树立学生的自信心，培养学生的语感。 5、将学习的英语知识与生活实际联系起来，将所学知识运用到生活中，使英语能在生活中得到运用。 6、采用不同的练习形式，不同方面结合运用，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。 五、周进度安排表： 周次 时间 内容 第一周 2.25~2.26 Module1 第二周 2.29~3.4 Module1 第三周 3.7~3.11 Module2 第四周 3.14~3.18Module2、Module3 第五周 3.21~3.25 Module3 第六周 3.28~4.1Module3、Module4 第七