《知人物，明形象》.pptVIP

* 邢台县晏家屯中学 宋丽 阅读篇目：《藤野先生》《继父》 一、学习目标 1、把握文中人物的性格特点和精神品质。 2、学习分析人物形象的方法、技巧。 《知人物，析形象》微课.mp4 文段主要记叙了哪几件事？分别表现了藤野先生怎样的精神品质？ 1902年3月，22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理，离别祖国，到日本留学。1904年8月入仙台医学专门学校学医。这时的中国在清政府的统治下,政治腐败,民生凋敝,被日本等列强践踏, 十分黑暗。鲁迅先生就在这种背景下，认为只有增强国民的身体素质才能救国，于是留洋学医，但是在日本人眼中中国人就是低能儿、东亚病夫，而藤野先生没有狭隘的民族偏见，将中日人民一视同仁。 第——段中“———”这句话，运用了————,表现了藤野先生————————的性格品质。 1、请说出划线句子用了什么描写方法，表现了人物怎样的心理。 *