《斑羚飞渡》课件解读.pptVIP

* 谢谢观赏 * 谢谢观赏 * 谢谢观赏 * 谢谢观赏 * 谢谢观赏 2019-5-19 谢谢观赏 沈石溪 红旗中学 王琳 * 2019-5-19 谢谢观赏 斑羚，也称青羊、山羊。体长1～1.2米,形似家养的山羊,但颌(hé)下无须.雌雄均有角,角小、黑色，角基有轮纹，毛松而厚，冬毛灰黑色或深棕色，夏毛色较暗。常栖于山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。 * 2019-5-19 谢谢观赏 沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰富的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传部长。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。 * 2019-5-19 谢谢观赏 学习目标 1、抓住文中关键段落深入分析，探究动物身上的可贵品质，并能体会本文记叙斑羚自救时的细腻笔法。 2、思考和认识人与动物之间的关系。 * 2019-5-19 谢谢观赏 预习任务（一）： 扫清本课字词障碍 预习任务（二）： 阅读课文，思考以下问题： 检查预习情况： 1、用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事？ 2、请用最精练的语言把文章概括成四个画面。 字词 问题 * 2019-5-19 谢谢观赏 读准下列字音： 戛洛山 对峙 逞能 湛蓝 斑斓 甜腻 蹿跳 剖开 狩猎 悲怆 磐石 咩 铸 略胜一筹 迥然不同 参差不齐 zhì zhàn lán nì cuān pōu shòu chuàng pán zhù miē jiá chóu jiǒng cēn cī chěng 进退维谷 老眼昏花 一尘不染 迥然不同 坚定不移 如梦初醒 稚气未脱 略胜一筹 眼花缭乱 粉身碎骨 力不从心 心甘情愿 目瞪口呆 秩序井然 参差不齐 无能为力 * 2019-5-19 谢谢观赏 1、用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事？ 2、请用最精练的语言把文章概括成四幅画面。 明确：课文讲述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种族生存的机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。 * 2019-5-19 谢谢观赏 陷入绝境 彩虹出现 斑羚飞渡 走向彩虹 * 2019-5-19 谢谢观赏 陷入绝境 彩虹出现 斑羚飞渡 走向彩虹 在这四幅画面中，你觉得哪一幅画面最生动、最精彩？请找出相关段落。 * 2019-5-19 谢谢观赏 赏析研讨 * 2019-5-19 谢谢观赏 （一）读课文第9—15自然段，并思考下列问题： 1、七八十只斑羚，有三四十对，作者采用详写一对，略写其他的方法,重点突出了这群斑羚飞渡的情景。第九段则是详细描述了第一对斑羚试跳的全过程，精读此段，并尝试复述这个试跳的过程。 2、文中的老斑羚用死换来了年轻斑羚的生，那么作者写老斑羚坠落悬崖时的样子运用了什么修辞手法？找出来，仔细体会妙处。 * 2019-5-19 谢谢观赏 1、第九段详细描述了第一对斑羚试跳的全过程，精读此段后用自己的话复述这个试跳的过程。（提示：勾划主要动词，体会这些动词的准确传神。） ， 飞奔 起跑 跃 跳 紧跟 钩 蹿跃出去 猛蹬 起跳 升高 落 坠落 * 2019-5-19 谢谢观赏 明确：半大斑羚朝前（ ），同时，老年斑羚也快速（ ），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（ ），朝山涧对面（ ）去，老年斑羚（ ）在后面，头一（ ），也从悬崖上（ ），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（ ）一下，在空中再度（ ），下坠的身体也再度（ ），轻巧地（ ）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（ ）山崖。 飞奔 起跑 蹿跃出去 跃 紧跟 钩 跳 猛蹬 起跳 升高 落 坠落 准确传神的动词，细致生动描绘了斑羚试跳的整个过程。 * 2019-5-19 谢谢观赏 2、文中的老斑羚用死换来了年轻斑羚的生，作者把它坠落悬崖时的样子进行了形象生动的描写，运用了什么修辞手法？找出来，体会妙处。 明确：运用了比喻的修辞手法，形象生动地将坠落深谷的老斑羚的命运描绘得悲壮而感人。 * 2019-5-19 谢谢观赏 形象生动的比喻将坠落