中国石拱桥教学设计及反思.docx

11、中国石拱桥 教学目标： 1、积累词语，学会运用。 2、整体感知课文，理清顺序、脉络，理解中国石拱桥的特点。 3、了解石拱桥的特点，激发对桥梁研究的兴趣。 教学重、难点： 整体感知课文，理清顺序、脉络，理解中国石拱桥的特点。 本文的说明顺序。 知识链接： 1、说明文：是一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主也可适当穿插描写、记叙等。说明文为了更好说明事物、事理的特征，要注意运用说明方法；为了使说明的内容条理化，还要注意说明顺序。 2、作者简介：茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，教育专家。被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。代表作：《桥话》、《中国桥梁史》 情景导入。 图片导入，说说你知道的桥有哪些？ 二、考考你。 1、说明文是以 说明 为主要表达方式。 2、说明文类型包括: 事物说明文 、 事理说明文 。 3、说明文语言具有 准确、周密 的特征。 4、常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、画图表、下定义、作诠释、类比等。 5、说明顺序有（　时间顺序）（空间顺序）（逻辑顺序）。 三、积累字词，给下列加粗的词语注音。 弧形 拱桥　　　洨河 陡坡　　　和谐 　　饮涧 桥墩 郦道元　　张鷟 匀称　　惟妙惟肖 四、合作探究 １、读前三段，中国石拱桥有什么特点？画出相关语句。 中国石拱桥（说明对象）：历史悠久、结构坚固、形式优美 ２、读课文,思考问题: （1）赵州桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？ 修建于公元605年 1300年，仍保持原来的雄姿 “初月出云，长虹饮涧” （2）卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？ 修建于公元1189年到1192年间 十一个拱联成整体，坚固。 卢沟晓月 两旁石柱上不同姿态的狮子 3、写了哪些桥？从整体看，全文用了什么说明顺序？ 逻辑顺序 五、说明文注重说明方法的运用 ，举例说明本文运用了哪些说明方法？ 1、打比方 如：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。” 作用：将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。 2、列数据 如：“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。” 作用：通过列举数据，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体而清晰的印象。 3、作比较 如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。 ” 作用：通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，能给读者留下具体清晰的印象。 六、小练笔！用三种或三种以上的说明方法写一个说明文小练笔。