儿文批评理论成果报告.PPT

2008/1/24 兒童文學批評理論成果報告 教育部補助推動人文社會學科學術強化創新計畫－經典文獻史料研讀教學 兒童文學批評理論 國立台東大學 兒童文學研究所 吳玫瑛 mywu@.tw 網頁 .tw/mywu/96chlc/ 計畫目標 深入探討1970年代以來西方重要的兒童文學批評理論，探討童書中所涉及的政治、社會、文化問題，諸如階級、性別、意識形態、以及多元文化等議題。 藉由研讀經典著作，提供兒童文學研究者多元的學習視角，加強批判性思考的訓練，一來探究西方兒文研究的不同向度，二來探尋台灣兒文研究的可行路徑。 選讀教材 課程架構／單元議題 每週以主題式的方式，循序漸進的介紹西方兒文批評所開展的論述議題，著重於呈現西方兒童文學批評理論的多元面貌 Topic 1: (Why) Fear of Critical Theory? (批評理論何所懼／拒?) Topic 2: Childrens Literature Criticism (兒文與理論批評) Topic 3: What is Childrens Literature? (何為／謂兒文?) Topic 4: Children‘s Literature and Cultural Studies (兒文與文化 研究) Topic 5: Ideology and Childhoo