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中级中学教育心理学练习题Ⅱ 单选题 1、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 2、类风湿关节炎最可能的起病原因是。 A．感染 B．过敏反应 C．遇寒受潮 D．遗传因素 E．雌激素过多 答案：A [知识点] 类风湿关节炎的病因及发病机制 单选题 3、按覆盖的地理范围进行分类，计算机网络可以分为三类______。 A．局域网、广域网与X.25网 B．局域网、广域网与宽带网 C．局域网、广域网与ATM网 D．局域网、广域网与城域网 答案：D [知识点] 计算机网络的定义与分类 单选题 4、对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是 A．行为强化理论 B．需要层次理论 C．自我价值理论 D．自我决定理论 答案：D [解析] 本题旨在考查考生对教育心理学中动机理论的理解情况。自我决定理论认为人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。自我决定就是一种关于经验选择的潜能，是在充分认识个人需要和环境信息的基础上，个体对行动所做出的自由的选择。自我决定的潜能可以引导人们从事感兴趣的、有益于能力发展的行为，这种对自我决定的追求就构成了人类行为的内部动机。故本题选D。 单选题 5、于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是。 A．斯金纳 B．奥苏伯尔 C．加涅 D．布鲁纳 答案：D [解析] 1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。 单选题 6、教育心理学研究的根本任务在于。 A．研究心理现象 B．对心理进行测量 C．获取心理数据，区分心理高下 D．研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等 答案：D 教育心理学作为心理学科的根本任务在于：研究和揭示教育系统中学生学习的性质、特点和类型以及各种学习的过程和条件，从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。 单选题 7、黑盒测试方法是根据软件产品的功能设计规格说明书，通过运行程序进行测试，证实每个已经实现的功能是否符合设计要求。如果某产品的文本编辑框允许输入1～255个字符，采用______测试方法，其测试数据为：0个字符、1个字符、255个字符和256个字符。 A．等价类划分 B．边界值分析 C．比较测试 D．正交数组测试 答案：B [解析] 单选题 8、关于崩解时间超限产生的原因叙述错误的是 A．可压性强的原辅料被压缩时易发生塑性变形，片剂的孔隙径较小，片剂的崩解较慢 B．黏合剂黏性太强，用量过多，片剂的崩解较慢 C．压力愈大，片剂崩解较慢 D．疏水性滑润剂用量少易造成崩解迟缓 E．加入适量表面活性剂，改善其润湿性，可加快片剂的崩解 答案：D [知识点] 压片过程中可能发生的问题及解决办法 单选题 9、奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了 A．心理意义 B．潜在意义 C．现实意义 D．参考意义 答案：B [解析] 本题旨在考查考生对教育心理学中奥苏伯尔理论的了解情况。奥苏伯尔认为，如果学生认知结构中没有可以同新教材建立联系的有关观念，就会使教材失去潜在意义。故本题选B。 单选题 10、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 11、教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于 A．学生知识、能力是不一样的 B．教师的知识、能力是不一样的 C．人的身心发展具有顺序性和阶段性 D．教育活动受人的遗传素质的制约 答案：C [解析] 在于个体身心发展的规律性：顺序性和阶段性。 单选题 12、教育心理学的创始人是。 A．冯特 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克 答案：D [解析] 美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科，他的研究成果和理论建树成为教育心理学发展史的第一个里程碑，他也被誉为|教育心理学之父|。 单选题 13、以下对取得甲级安全评价机构资质应具备的条件的表述，不正确的是。 A．具有法人资格，注册资金500万元以上，固定资产400万元以上 B．有与其申请业务相适应的固定工作场所和设施、设备，具有必要的技术支撑条件 C．有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系 D．法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格 答案：D [解析] 本题考核的是取得甲级安全评价机构资质的条件。《安全评价机构管理规定》第8条规定，取得甲级资质的条件包括