9《孤独之旅》教学课件.pptVIP

阿拉善盟首届“同频互动” 公开观摩示范课 内蒙古自治区阿拉善盟阿拉善左旗第五中学 刘新平 —曹文轩 孤独之旅 内蒙古自治区阿拉善盟阿拉善左旗第五中学 刘新平 曹文轩，当代作家。1945年生于江苏盐城农村。1974年考进北京大学中文系读书，后留校任教。现任北京大学教授、博士生导师。著有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。 本文选自长篇小说《草房子》。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。 走进文本 整体感知 以小说三要素人物+情节+环境的方式概括 找出体现“孤独”的词句，你认为杜小康感受到哪些方面的“孤独”? 温馨提示： 一是以杜小康的心理活动来写“孤独”。二是以环境来凸显“孤独”。 让我们一起走进主人公“孤独之旅”的心路 成 熟 刚刚出发时： 到达芦荡时： 成 长 之 旅 心理变化过程： 芦荡安顿后： 住段时间后： 雨后天晴时： 不成熟 杜小康 茫然恐惧 害怕胆怯 孤独单调 不再忽然地恐慌 坚强 找出文中有关环境描写的片段 鸭群 芦苇荡 暴风雨 环境描写 不经历风雨，怎么见彩虹？因为这场风雨，杜小康战胜了孤独，战胜了恐惧，战胜了恶劣的环境。表现了一个小小男子汉的力量、意志和责任感，杜小康长大了，坚强了。 这部小说究竟想要表达怎样的主题？结合你的生活感悟，谈谈你的收获。 送几句名言 苦难是人生的老师?????????????????? ??? ——? 巴尔扎克 生命是一个旅程，不是一个家，是一条道路，不是一座栖居的城市；人们所有的享受与幸福只不过是生命路旁的旅店，供我们稍事休憩，好让我们增添精力到达终点。 ——爱迪生 小康前途 你来设计 杜小康因家道中落,被迫辍学,请根据小说内容,合理设计小康的未来! * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网