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语文综合学习教案 篇一：小学语文综合性学习教案设计 小学语文综合性学习《设计春节饰品》教学设计 设计理念： 语文综合性学习既能丰富学生的语文知识，能提高学生语言文字的运用能力，使学生的个性、智慧和才能得到充分入施展；又能具体真实地反映出学生的语文综合素质，在即将到来的春节前，安排一次春节饰品的设计活动，具有一定的现实意义。活动前，指导学生广泛了解春节的习俗和各种饰品；活动中，可以鼓励学生动手动脑，发展学生的兴趣特长，制作喜爱的春节饰品，培养学生的创造能力；活动后，可以通过不同的方式来展示自己制作的作品，并加以介绍，来体验成功的快乐，感受语文学习的重要作用。 教学目标： 1、培养学生准确、简洁的语言表达能力。 2、培养学生动手、动脑，大胆创新的能力。 3、感受中华民族优秀传统文化的巨大魁力。 教学重难点： 在活动中感悟语文中蕴含的情感，并鼓励学生充分表达自己的感受。 教学准备： 一、学生准备 1、向家长（长辈）了解或上网查找有关春节习俗的有关资料。 2、在家长的带领下去一些小饰品店看一看，问一问，了解一些饰品的制作方式。 3、填充表格（可以填写、可以贴画、也可另附页） 我知道 饰品名称 制作方式 象征意义 我想设计 二、教师准备 1、指导学生完成准备活动，了解学生搜集材料情况