商务英语课程同其他课程紧密相联模板31.pptxVIP

Business English for Secondary and Higher Vocational School Students xxx ;Secondary vocational schools in Chengdu;;;;;;;2015年成都市中等职业学校 三年制分专业招生计划表 学生人数： 市属：44140人（2015年） 全市：12万人。（2015年） ; Age traits of students 16-19 ;Psychological Characteristics 1. vague learning goal 2. inadequate confidence 3. negative self-perception 4. grandiose exhibitionism;…他们在初中时期，大部分成绩不是很好，……这对于职校的班主任和任课教师来说，在工作上存在了很??的难度；……其基础知识掌握较为薄弱是不争的事实。大部分学生理论学习热情不高……缺乏积极的学习动机，学习目标不明确，……并且，他们的信息来源非常广泛，外界诱惑非常大，因此课程学习远远不能满足他们的心理需要，他们热衷于网络、游戏、等……另外，现在的学生多是独生子女，环境优越，从小缺乏艰苦的锻炼，因此表现在心理品质上即为严重的意志薄弱，怕吃苦、怕困难、心理脆弱???学习惰性强，……采用传统的教学方法不能适应当代中职教育的要求。 ;中职生源知识基础比较差，但智力素质并不差。他们的思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强；……所以，我们必须注重发掘他们的潜力，努力实施“因材施教”。 加强实践教学环节，培养学生的操作能力，让学生在实践中学习、在实践中进步。 ;1. What is business English？ 2. The system of business English. 3. Certificate 4. Teaching methodology 5. Model class ;? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Business?English?is?English?language?especially? related?to?international?trade.?It?is?a?part?of?English? for?Specific?Purposes?and?can?be?considered?a? specialism?within?English?language?learning?and? teaching  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?;商务英语课程的具体内容涉及;商务英语要求;商务英语课程同其他课程紧密相联;Related courses Teaching set-up ;商务英语证书（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE） 商务英语证书考试（BEC）由中英双方合办 共分三个等级： BEC初级（BEC Preliminary Level，缩略为 BEC P）， BEC中级（BEC Vantage Level，缩略为 BEC V）， BEC高级（BEC Higher Level，缩略为 BEC H）。 考生可根据自己的英语水平自由选择相应级别报考。 ;TOEIC(托业）考试 Test of English for International Communication 国???交流英语测评 于2002年被引入中国，是目前全球职业英语测评的首选标准。其成绩分析理论通行60多个国家，全球每年有300多万人参加这项考试，在5300多家大型跨国公司和院校被广泛应用。 自登陆中国以来，TOEIC考试的报名人数便逐年迅猛增长。 ;;M － 多元（Multiple） 1、个性化的课程设计，为学员提供更多的选择空间； 2、注重全方位的培训，使学员不仅在英语水平上有很好的提高，而且给予学员良好的国外就业规划及留学指导。 ;I － 互动（Interactive ） 1、小班授课，注重学习效果，创造良好的课堂氛围 2、教师与学员全方位的互动形式（随时提问、分组讨论、个人演讲、互动游戏）。 ;I － 浸入（Immersed ） 多媒体全英文教学，为学员营造犹如置身国外的学习环境，迅速提升学员的英语水平。 ; sample; PPT analysis ; Model class video ;; Thank you;