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新蕾快乐英语第二册全册教案 篇一：新蕾快乐英语第二册教案 新蕾快乐英语第二册教案 第一单元 篇二：新蕾快乐英语二年级上册教案 3．教师自制的单词卡 4．一张画有教室的大图新蕾快乐英语二年级上册教案 Unit 4 My Classroom 第一课时 一、教学目标 1．能听懂、会说：What#39;s in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2．能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light, 3．能听懂并能按照指令做事情。 二、教学重点 学习What#39;s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。 三、教学难点 1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。 2．在回答;What#39;s in the classroom?;时，注意单词复数的读音。 四、教具准备 1．教材相配套的教学课件［Unit 4 Let#39;s learn/A］ 2．教材相配套的教学录音带 五、教学过程： （一）热身、复习 （Warm-up / Revision） 1．教师播放第一册Recycle 1单元中得;Chant and find;部分，学生跟着录音一起说。 2．教师出示与chant内容相符的图片，问：;What#39;s in the picture?;让学生进行回答。Picture一词由这里引出。 3．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon, pen等单词。 4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What#39;s in the bag? What#39;s in the pencil-case ? 5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…? 使学生能用复数进行回答。如：What#39;s in the pencil-case? A ruler, two pencils… （二）呈现新课（Presentation） 1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What#39;s in the classroom? 2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。 3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 4．让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit 4 Let#39;s learn/A］ 5．让学生看着课件的画面回答：What#39;s in the classroom? Unit 1 Toys Show the words cards Read after the teacher Make a chant: I have a toy truck, it’s a nice toy truck. I have a ….. , it’s a nice. Practice by themselves Have a match Let’s the children run to the blackboard point the picture. and say: I have a … it’s a nice …. Sing a song to end the class Step 4. Homework To review the words 板书设计 Unit 1 Toys Lesson 1 A toy trucka toy jeep a toy diggera robotbuilding blocks 教学反思 教学内容 Unit 2 Shapes Unit 2 Shapes Unit 1 shapes Unit 1 Looks Step2 new class presentation teach the words “tall” and “short” 1) show a picture of giraffe on th