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小学英语语法总结全集 四大时态 一、一般现在时 一般现在时的功能： 1.表示事物或人物的特征、状态。 例： The sky is blue. 2.表示经常性或习惯性的动作。如： I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如： The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 （句中一般含有 usually , often , always , sometimes , every week等） 一般现在时的构成：肯定句 1. be 动词：主语 +be(am, is, are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 （我用am，你用 are，is 连着 he she it , 单数 is，复数 are ） 2.行为动词：主语 +行为动词 (+其它 )。如：We study English.我们学习英语。 （当主语为第三人称单数 (he, she,it)时，要在动词要变成 V3 单。 V3 单的变化规则 1．一般情况下，直接加 -s，如： cook-cooks, milk-milks 2 ．以 s. x. sh. ch. o结尾，加 -es，如： guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes 3．以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如： study-studies 一般过去时 否定句： be+not ; V 助+not 一般疑问句： Be / V 助 提前（ some 改为 any, and 改为 or ，第一二人称互换） 二、现在进行时 / 正在进行时 一般现在时的功能： 表示现在正在进行或发生的动作， 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在 进行的动作。（句中一般含有 now, look, listen.） 现在进行时的构成：肯定句 主语 + be +V-ing. 动词加 ing 的变化规则 1．一般情况下，直接加 ing，如： cook-cooking 2 ．以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing，如： make-making, taste-tasting 3．如果末尾是辅音 +元音 +辅音字母，双写末尾的辅音， 再加 ing，如：run-running, stop-stopping swimming (listen 除外，直接加 ing) 否定句： be+not 一般疑问句： be 提前（ some 改为 any, and 改为 or ，第一二人称互换） 三、一般将来时 概念 ： 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有： tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow （后天）等。 基本结构： ①主语 +be going to + do/地点 +其他 如： I am going to go swimming tomorrow. ②主语 +will+ do+其他 . 如： I will go swimming tomorrow. 否定句： be 动词（ am, is, are）/will +not 一般疑问句： be/will 提前（ some 改为 any, and改为 or ，第一二人称互换） 四、一般过去时 概念： 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态， 常和表示过去的时间状语连用。 一 般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 句中一般有： yesterday , ago , the day before yesterday(前天 )等。 结构： 主语 +V 过去式（ be/V 行为） +其他 动词过去式变化： 规则 / 不规则 规则： 1．一般在动词末尾加 -ed，如： pull-pulled, cook-cooked 2 ．结尾是 e 加 d ，如： taste-tasted 3．末尾是辅 +元 +辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加