猫.猫-郑振铎定稿.ppt

郑振铎 现代作家、学者、翻译家，福建长乐人。是我国新文化运动的积极倡导者。著有《欧行日记》、《山中杂记》、《海燕》等，本文选自《郑振铎文集》。 一、基础梳理 污涩（ ）相称（ ）红绫（ ） 怂（ ）恿（ ） 一缕（ ）怅（ ）然 蜷（ ）伏 惩（ ）戒 妄（ ）下断语 2、正音正字 sè chèn líng lǚ chàng quán chéng wàng s?ng y?ng 二、自主学习，整体感知 文章讲的是什么？ 二、自主学习，整体感知 请同学们自读课文，找出作者养的三只猫的来历、外貌、性情、在家中的地位、结局和对我的影响。 第一、二次养猫： 来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 对我的 影响 第一次： 花白猫 （1—2） 第二次： 小黄猫 （3—14） 次别 内 容 项 目 从隔壁 要来的 从舅舅 家要来 的 花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。 浑身黄色的 很活泼 更加 活泼 宠 物 宠 物 病死 被一个 过路人 捉去了 一缕 酸辛 怅然 愤恨 诅咒 路人 第三次养猫（重点）： 来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 对我的 影响 第三次： 丑猫 （15—34） 次 别 内 容 项 目 遭人遗 弃，拾 来的。 毛色花白，并不好看， 又很瘦，烧脱了好几 块毛之后，样子更难 看了。 不活泼 忧郁 懒惰 若有若 无，大 家不喜 欢，不 大注意 它。 被我 打伤 致死 更难过 得多。 永不养 猫。 （1）一天，我下楼时，听到张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死了？” （2）我很愤怒，叫到：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 （3）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？” 三、合作探究之 有感情的朗读下列对话，再现当日的情景。 芙蓉鸟被害案 一、犯罪嫌疑人： 二、犯罪嫌疑人作案证据： （一）、案发前的表现： （二）、案发后的表现： 丑猫 1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。 三、真凶： 黑猫 为什么冤枉我？ 3、为什么对于第三只猫的死亡“我”更难过？ 4、真相大白后，从“我”的忏悔中，可以看出我是一个怎样的人？ 我的武断、误解、冤枉、追打，造成猫的死亡。 知错就改 同情弱者 严于自省 勇于自责 2、在知道案件的真相后， “我”的心情是怎样的？ 案件反思： 难过、自责、内疚。 1、在这个冤案中，“我”错在哪里？ “芙蓉鸟被害案 没有判断明白， 便妄下断语 人 文 旨 作 ” 同学们不妨设想一下，如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了，“我” 会怎么想、怎么做？ 说感受 谈收获 在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？ 1、凡事要实事求是，不能主观臆断，妄下断语。 2、为人处事要公平公正、一视同仁。不能全凭个人好恶、私心和偏见。 3、善待生命，同情弱小，关爱动物。 打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？ 四、分享感悟 让我们满怀宽容，满怀平等对待一切生命吧！ 生活中有很多可爱的小动物，影视作品也有很多把它们当主角，请写200字左右的小短文讲述你最喜欢的小动物。 人 文 旨 作