第三单元第一课《与山为邻》的详案编写-温州外国语学校.DOC

第三单元第一课《与山为邻》的详案编写 教师：柳亚文 学校：温州外国语 班级：初一（9）班 日期：2013-11-29 背景分析： 课堂是实施课程的主阵地，是提高教育质量，推进素质教育的主渠道。整个计划实施，从了解学情入手，通过对学习兴趣、学习方式、学习内容、学习目标、学习评价等各要素的关注，以达到“有效把握学情，促进有效学习”的目标。将重点放在“了解学情定期点、一句目标突重点、基于学情破难点、针对课堂设作业”四个环节。 这次的教学设计，按“有效学习”的这个主题展开，通过有效的环节、内容，以期达到学生能从做中学，得到情感体验，能力锻炼。 课 题 §3.2.2《山地之国》 课时安排 第1课时（共1课时） 教学目标 一、知识与技能 1. 说出瑞士的地理位置、地形特点等自然环境特征 2．形成富有特色旅游业的原因 3.民族性格生产生活特色。 二、过程与方法 1．阅读世界地形图、西欧政区图、阿尔卑斯山区地形图、各种景观图片，了解和感受瑞士的自然环境和人文特点，探究自然环境对人们生产和生活的重要影响。 2. 理解自然环境与当地人们生产生活以及文化之间的亲密关系。 三、情感态度与价值观 树立因地制宜和可持续发展的观念，努力做到人与自然和谐相处。 教学重点与难点 重点： 瑞士自然环境 瑞士人生产和生活的特色 难点：瑞士成为旅游热区的原因分