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姓氏歌语文教案 篇一：新疆专用版二年级下册语文识字4姓氏歌教案 篇二：常见姓氏教学设计 10、常见姓氏 教学目标 1、了解关于姓氏的知识，激发学生了解姓名的兴趣。 2、背诵《姓氏歌》，知道一些易读错的姓和常见的复姓。 课时安排：1课时 教学过程 一、激趣导入 1、出示《百家姓》，你读过这本书吗？这本书就是古时候的人编的一本关于姓氏的书。 2、生齐读第一句：“赵钱孙李，周吴郑王。”你知道为什么把“赵”姓排在第一吗？“赵”这个姓又是怎么来的呢？ 3、师介绍“赵”姓的由来。 4、同学们，你知道你的姓氏的来历吗？你的爸爸妈妈又为什么给你取这个名字呢？ 5、我们每天使用这个熟悉的名字时，你一定没想到其中还有这么多的学问吧！今天我们就一起来研究姓名，了解姓名。 二、教学“你知道吗” 1、在《百家姓》找一下自己的姓。 2.、我们大多数人的姓都是常见的、使用人数较多的姓，但也有一些姓比较少见，它们很容易读错，还有的是复姓。 3、生认读《姓氏歌》，师正音。 4、说说哪些姓与平时读音不同。 5、这些姓不常见，你知道哪些人和这些姓相同。 6、用多种形式试着背诵。 7、课件出示资料，思考：重名现象有什么解决办法？ 8、小组交流，把意见写下来，全班汇报。 三、教学“知