logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 教育文化 > 教育文化

学习拼音angenging,语文教案.doc 25页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
学习拼音angenging,语文教案 篇一:汉语拼音angengingong 教案教学设计 汉语拼音angengingong 教案教学设计(苏教国标版一年级上册) ________________________________________ 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 汉语拼音angengingong 教案教学设计(苏教国标版一年级上册) 2012-09-19 课 题 15、ang eng ing ong总60课时 三维目标 1.学会鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及其四声,读准音,认清形,正确书写。 2.正确认读由声母和ang、eng、ing、ong组成的音节,会读拼音词和拼音句。 本课1-3教时 课前准备: 多媒体课件 重 点 读准音,认清形,正确书写。 难 点 会读拼音词和拼音句。 教 学 过 程 备 注 明确目标、课前预习:一、复习 读一读自己拼好的五个前鼻韵母。 二、导入 1.引导看情境图 (1)教师过渡:(出示情境图。)我们学会了五个前鼻韵母,今天我们来学学后鼻韵母。瞧!这幅图里就藏着好几个我们今天要学的后鼻韵母呢! (2)请学生说一说图上画的是什么地方,有哪些人,他们在干什么? (3)同学们放飞了哪些风筝?(在学生简单讲出图意后,练读风筝、蜜蜂、龙、老鹰这些词,感受ang、eng、ing、ong的发音。) 三、探究 1.整体感知。 (1)教师板书chang、zheng、long、ying,这里面就有四个后鼻韵母,分别仔细看看今天所要学习的四个韵母,它们有什么相同的地方? (2)板书ng,告诉学生这就是后鼻韵尾。 (3)观察后鼻韵母是怎么组成的? 小结:后鼻韵母由单韵母和后鼻韵尾ng组成,在发音方法上与前鼻韵母相同:由前面的单韵母滑向后鼻韵尾。 2.教学ang、eng、ing和ong。 (1)出示ang、eng、ing、ong。教师示范发音,请学生观察,想一想老师是怎样发这几个音的? (2)让学生自由练习发音。 (3)教师指名让学生读自己已有把握读准的音。相机纠正。重点指导eng的读音,注意口形要扁,要反复练习。 3.比较an—ang、en—eng、in—ing的发音。 (1)出示an—ang。指名比较相同和不同处。 (2)教师示范慢读两个音,让学生注意老师的口形,特别注意韵尾不同。 (3)指名比较读,同座互读。 4.教学整体认读音节ying。(1)出示ing,指名认读。(2)教师ing在前加上y,告诉学生这是整体认读音节,读音和ing一样。全班读一读。 (3)讨论比较ing和ying的异同。(读音相同,字形上ying比ing多了一个y。) (4)教师告诉学生ing是韵母,用来和声母相拼,并以班上某同学的姓名为例板书带ing的音节。(如,班上有同学姓丁,则板书dīng,让同学读。)再告诉学生ying是整体认读音节,可直接给汉字注音。例:老鹰的鹰。(5)练读ying的四声,并用ying的四声组词说话。 四、练习抄写ang、eng、ing、ong,注意写时要把后鼻韵母中的三个字母靠紧些。 1.听音摆卡片。请五位同学每人念一个前鼻韵母,其余同学分别用a、e、u、i、v六张卡片拼出相应的韵母。 2.根据图上事物,自己试编儿歌,不会编的同学听录音,跟读语境歌:“星期天,天气晴,小朋友们放风筝。有蜜蜂,有长龙,还有一只大老鹰。” (教师发音时注意让学生看清楚口形,发音时要慢。) (4)小组学习学习读en—eng、jn—ing互相听,互相纠正。 质疑探究、交流展示: 一、复习 1.听音拿卡片an—ang、en—eng、in—ing、ong。 2.找出前鼻韵母卡片放在一起,再找出后鼻韵母卡片放在一起。 3.指名读四个后鼻韵母。 二、交流 1.拼读音节练习。 (1)出示:bang gengjing gong dang tengqing hong 自由练习拼读音节。四人小组互相听读、纠正,教师巡视,特别注意纠正eng和ing的发音。 小组展示朗读、个人展示读,大家评议读得准不准,声音是否响亮。 (2)出示: j——i——ong q——i——ong x——i——ong 说说读这样的音节时要注意什么?自由试读三拼音节。指名读,“开火车”读。 2.拼读音节词。 (1)出示书上四幅图画和相应的拼音词。 (2)指名读拼音词,遇错及时纠正。 (3)去掉图片,

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

©2010-2019 max.book118.com 原创力文档. All Rights Reserved 工信部备案号:蜀ICP备08101938号-1 经营许可证:川B2-20180569 公安局备案号:51011502000106

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本网站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】