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学前数学教案 篇一：学前班上册数学教案 第 学前班 下册 数学 教案 第 学前班 上册 数学 教案 第 学前班 上册 数学 教案 篇二：学前班数学教案 几何图形综合 复习几何图形 活动名称：复习几何图形活动设计： 活动时间：活动形式：分组 预定目标：1、复习几何图形的认识（圆形，三角形，正方形，长方形）。并能简单拼搭2、让幼儿感知集合，培养幼儿的动手能力和想像能力教育资源：各种几何图形，胶水 纸 预定程序： 一：复习认识图形，感知集合 1： 幼儿坐成圆圈，教师出示纸袋（内有各种几何图形）请幼儿来摸，幼儿从纸袋内任意拿出一张卡片，并告诉大家是什么图形，说对的表扬，说错的纠正 2：出示教具，学习分类，感知集合 教师出示教具安静地倾听老师讲话。 4、能愉快地参加活动。 活动准备：图卡1—3、贴绒动物卡1—3若干、数卡1—3等。 活动过程： 1、以游戏“捉谜藏”引入：幼儿找动物图卡并数一数图卡上有几只动物。 2、出示动物卡、数卡、请幼儿给动物卡匹配数字让幼儿了解数的实际意义。 3、引导幼儿认识数字1、2、3，并请孩子想象它们分别像什么？ 4、分组活动： 第一组：给数卡排队，匹配实物。 引导语：这里有许多的数字卡片，分别是?（让幼儿说），请小朋友把他们按