制冷设备运用与维护专业实施性教学计划.docVIP

PAGE 15 制冷设备运用与维护专业教学计划 一、专业名称 制冷设备运行与维修 二、入学要求 应届初中毕业生或具有同等学历者 三、学习年限 短期 四、培养目标与规格 （一）培养目标： 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的中、高等技术应用型专门人才。 通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、?价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德。掌握本专业所必需的数学、外语、工程制图与计算机绘图知识、电路分析与应用、制冷与空调的基础理论，具有较强的计算机应用能力、 空调与制冷系统设计、施工能力。形成良好的心理素质、身体素质。毕业后能运用所学理论知识和技能，从事空调与制冷设备的生产、安装、调试、操作与维修等技术工作和生产管理工作；也可从事空调与制冷工程的一般设计与施工组织等工作。 （二）知识和能力要求： 1.知识结构 （1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。 （2）具有本专业必须的制图、金属工艺学、制冷原理等基础理论知识。 （3）具有机械基础、电气工程的基础知识。 （4）具有制冷系统与空气调节系统的原理、结构和自动控制专业理论知识。 （5）掌握制冷与空调系统的生产、安装、运行、调试、检修专业知识。 （6）具有市场营销、企业管理，设备管理、施工预算组织的基本知识。 （7）具有运用本专业新技术的理论知识。 2.能力结构 （1）具备一定的自学能力。 （2）具有运用计算机进行计算、绘图、辅助设计和利用互联网络发展业务的能力。 （3）具有制冷与空调系统的生产、安装、运行、调试、检修的能力。 （4）具有制冷与空调系统局部改进的基本能力。 （5）具有制冷与空调产品的销售能力。 （6）具有分析、解决本专业实际问题的能力。 （7）具有阅读、翻译本专业英文资料的能力。 （8）具有良好的语言表达、人际交往及企业管理的能力。 （9）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习的能力。 3.职业技能与能力考核指标 毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力： （1）具有较高的思想道德修养和马列主义理论基础水平。 （2）具有较高的文化素质修养。 （3）具有较好的心理素质，勇于克服困难。 （4）具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。 （5）具有较强的业务素质，不断进行创新。 五、职业岗位导向与职业资格 （一）职业岗位： 具有较强的分析和解决制冷与空调设备使用中实际问题的能力，熟练掌握制冷与空调设备的运行与管理技术，并具有一定的制冷与空调设备设计能力，懂得本专业的基础知识和专业知识。 （二） 职业资格： 本专业毕业生主要工作岗位是各类制冷设备公司、企业的技术、生产、工艺、检验、设备安装及维修、销售等部门从事技术、检验、工艺、生产管理、售后服务及维修等工作。 六、职业能力分析 职业能力 专项能力 能力要素 课程设置 能力测评 基本素质 具有尽职 尽责的职 业道德 热爱祖国；树立正确的世界观和人生观；掌握市场经济基本知识；有责任心、事业心和法制观念；掌握科学锻炼身体的基本技能 思想品德修养与法律基础、概论、形势与政策 合格 体育 达标 制冷和空调设备运行与维护专业能力 原理分析能力 具有较强的电路分析能力；能够熟练分析模拟、数字电路的原理图及工厂机电控制图 电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动 中、高级维修电工技能证书 中级制冷工证书 系统设计能力 能熟练的综合应用电工、电子、计算机、PLC等技术进行系统设计及相关电气的改造 单片机原理与接口、电气制图与电气CAD、计算机原理、可编程控制器原理与应用 检测维修能力 具有一定的制冷和空调设备安装、检测、调试与维修能力 工厂供配电技术、工厂电气控制技术、高级电气综合技能实训 生产管理与销售能力 具有一定的制冷和空调设备的生产管理与销售能力 企业管理、市场营销 计算机应用能力 计算机实际操作能力 计算机硬件结构；操作系统的使用；信息处理 计算机文化基础 计算机应用能力证书 专业英语应用能力 英文会话、 资料翻译能力 专业英语的听、读、译能力 中职英语 专业英语 英语等级证书 相关领域活动能力 企业管理、市场营销能力 具有一定社会活动能力、市场策划能力及写作能力 中职语文、企业管理、社交礼仪、市场营销 普通话证书 七、课程结构 德育课程 1 德育（经济政治、生活、法律、创就） 文化课程 2 语文（含）应用文 3 数学 4 英语 5 计算机应用基础 6 体育与健康 7 人文素养选修课程（礼仪、普通话、文综合、书法、心理健康） 专 业 课 程 专 业 主 干 课 程 学科课程 9 电工电路制作与调试 10 电子测量仪器 11 模拟电路制作与调试 12 电子产品结构