辅导志工在罗商.PPT

輔導志工在羅商 報告人：國立羅東高商 主任輔導教師 楊淑敏 品格教育要從生活教育做起 一個國家國民的素質，不是看你有很多的知識，一個高科技工程師，可能按錯一個鍵就死一百萬人……，所以我覺得生活教育比什麼都重要。 ──陽明大學教授洪蘭 羅商品格教育核心目標 愛整潔 有禮貌 勤讀書 知感恩 懂回饋 服務學習SERVICE-LRARNING 1.計畫性地服務活動。 2.協助學生將學業知能結合社區之需求。 3.提供學生多元學習管道。 4.從服務過程中，了解社會的多元面向。 5.反思服務過程，從中獲得學習與自我發展。 改善 人際關係 有助個人生涯 成長認知 激發 社區參與感 涵養 社會責任感 提升課業學習 動機與興趣 培養 自尊與自重 服務學習 正面影響 學生多元學習表現 訂定羅商 綠園志工計畫 從各處室志工服務 開始推動 推展羅商綠園志工 至校外服務學習 羅商綠園志工 凡就讀羅東高商學生，即為羅商綠園志工一份子 綠園志工服務手冊(先行服務滿20小時方可申請) 設備志工 圖書館志工 體育志工 輔導志工 交通安全志工 環保資源志工 校內 志工服務 仁愛志工 文化志工 環保志工 交通志工 觀光志工 社區志工 校外 志工服務 服務學習活動流程 公告志工 服務類別與內容 報名作業 集合志工說明 注意事項與 家長同意書 服務活動執行 服務檢討反思 與資料整理 (服務證書、服務照片) 服務活動思考 及準備 輔導志工服務時間與內容 輔導志工—知能研習 輔導志工—校園導覽 輔導志工--關懷服務 99學年度 推動同儕輔導困難之處 1.同學對於同儕輔導意義較難理解，不易為其定位做清楚之解釋。 2.同學對自己是否有能力擔任助人工作感到懷疑。 因應方式 1.與本校行之多年的志工服務結合。 2.結合社會資源辦理「輔導志工小團體」研習，協助同學瞭輔導志工性質有別於其他處室志工。 3.培育校內現有學生志工，使其具有校園輔導種子志工的功能，讓校內輔導業務推展能遍及校園各個角落，即時給予需要情緒、心理支持的同學協助。 「人生以服務為目的」 年輕人常被認為過於冷漠 透過服務學習可以點燃他們的熱情 年輕人常被認為過於自我 透過服務學習能夠讓他們懂得付出 因為─ 施比受更有福 謝謝聆聽 敬請指教