大班社会各种各样的绳子.doc

大班社会:各种各样的绳子 设计意图： 绳索是我们生活中很普通又是很有用的东西，广泛应用在我们的生活中。在幼儿园里展开的各种游戏，有很多是和绳索有关的。如跳绳的棉线绳、麻绳、塑料绳；做“抓尾巴”游戏的毛线绳、布绳；拉力器上的尼龙绳；攀登架上的粗棉绳；做纸贴画的纸绳……如何引导孩子从熟悉各种绳索到了解各种绳索在生活中的用处，从而利用绳索来展开各种游戏呢？笔者成心识地组织了大班上学期末的幼儿展开这次关于绳索的谈话活动。 活动目标： 1.要求幼儿用联贯的语言围绕“有用的绳索”这一话题进行谈话。 2.引导幼儿认真聆听他人谈话，能迅速地把握他人的谈话内容，向同伴学习谈话经验。 3.在小组活动中发展幼儿的交往技能，鼓励幼儿大胆与他人交往。 活动预备： 1 “绳索商店”，里面有各种绳索和绳索做的东西。 2.录相：小朋友在跳床中游戏的情形； 建筑工人在安全网中用吊车吊建筑材料； 3.每位幼儿自带一根绳索。 4.教师和幼儿共同搜集的拉圆卡、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种游戏材料，分组预备好。 活动进程： 一、通过参观导进谈话话题。 1.教师：老师带小朋友参观“绳索商店”，看看这个商店里有些甚么东西？有甚么特别的地方？参观好了回到小组上讨论一下。 2.教师：“绳索商店”里有各种绳索和绳索做的东西。你带来了什么绳索？它有甚么用？ 二、引导幼儿围绕话题自由交谈、集体谈话。 1.教师引导幼儿交谈并提出要求：向你同组的朋友介绍你带来的绳索。别的小朋友在讲的时候，要认真听、不插嘴，等他人讲完了再讲。 2.集体谈话“我带来的是什么绳索，有什么用？” 教师介绍自己带来的绳索。 三、丰富相干经验，拓展谈话范围。 1.教师：你还见过哪些绳索？它们有甚么用？ 引导幼儿讲述生活中看见的绳索及其用处。 2、请幼儿分别观看三段录相，丰富幼儿谈话经验。 （1）跳床四四周了尼龙绳编的网，小朋友玩得又安全又开心。 （2）建筑工地上，有了安全网很安全，用粗麻绳吊东西很牢固。 （3）杨浦大桥是座斜拉桥，它用很粗的钢索绳拉住桥面， 很宏伟。 3.教师小结： 绳索的种类很多，有着各自的用途。毛线绳可以编织，做工艺品；麻绳可以***东西、吊货物；尼龙绳可以编安全网、尼龙袋，拉起来可以晾衣物、晒被子；棉线绳可以缝鞋子、缝货物袋口；纸绳可以做手工、做工艺品；草绳可以***各种易碎品……还有一种特殊的绳索钢索绳，可以拉住桥面。我们把这些叫做“有用的绳索”。 4.教师发问继续拓展话题：假如你有一根绳索，你可以用它做甚么？ 四、绳索游戏。 1.教师：绳索除在我们生活中有各种不同的用途，也是我们游戏时的好火伴。你会用你手上的绳索做哪些游戏呢？ .幼儿分组自选游戏：翻绳游戏、拉圆卡游戏、纸绳贴画、玩绳游戏。教师提出游戏要求：玩游戏时小组里的小朋友相互忍让、相互帮助，比比哪组玩得好。假如有困难，可以请小组里的小朋友帮忙，也能够请老师帮忙，好吗？