人教版 六年级 下册 数学 数学游戏教学设计.doc

数 学 游 戏 教学内容：人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏。 学习目标： 利用所学知识在一张作业纸（彩纸）上剪一个大洞。 2.通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法与技巧。 3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。 教学重难点： 掌握在一张作业纸（彩纸）上剪一个大洞的方法和技巧。 教学准备： 剪刀、作业纸或彩纸 教学过程: 激情引入。 师：同学们，剪刀和彩纸你们准备好了吗？ 生：准备好了。 师强调安全问题。 师：经过了解，我知道你们都喜欢剪纸，你们把自己的剪纸作品拿来了吗？和同学们分享一下。 生：拿出自己课下准备的剪纸作品并在班里展示。 师：你们个个心灵手巧，真是太棒了，老师有个难题，你们能不能帮老师解决下？ 生：能。 师：老师对你们很有信心。 师拿出一张彩纸，出示给学生看。 师：老师的难题就是在这张彩纸上剪一个大洞，大得让两个同学都能钻进去。这节课，你们想想办法，帮老师把这个难题解决了。 二、游戏活动，解决问题。 1.学生初探。 师：认真动脑，用自己的方法剪个大洞，能让两个人钻过去。 学生认真动脑，亲自动手剪纸。 展示学生剪纸成果。 大部分学生虽然剪出了洞，但是洞很小，钻不过去人。 2.合作探究? 师：这就需要你们再寻找别的办法了。 打开课本39页，学生自学39页图示，自己试着动手操作，在作业纸上剪一个大洞。 学生自学并根据步骤动手操作，有部分学生没有成功，出