综合性学习 对联入门和练习.ppt

* * 国学综合性学习 ——对联入门与练习 教学目标：1.了解传统文化常识，对联的基本文体知识。 2.能进一步领会对联的文体特点，并简单地写对子。 教学难点：学会灵活运用对联的基本文体要求这一知识点，在具体的实践中能对出简单的对联。 时间安排：导学2分钟；教学8分钟；研学15分钟；展学20分钟 读一读 气忌躁言忌浮才忌露学忌满 胆欲大心欲细智欲圆行欲方 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事、事事关心。 南通州、北通州，南北通州通南北； 东当铺、西当铺，东西当铺当东西。 有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 想一想 读罢对联，你心中对对联应该有了初步的认识。 同学们，结合日常生活经验，你觉得对联应该有哪些的特征呢？ A.字数相等 中华民国万岁；袁世凯千古。 B.词性相同 拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 C．结构相似 活到老，学到老，老不服老； 画亦精，字亦精，＿＿＿＿ 蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本； ＿＿＿＿玫瑰花，春＿＿香 精益求精 梅花桂花 香秋 D．内容相近 上联：大漠孤烟直 下联： ？ 小狗尾巴弯？ 长河落日圆 自然景色描写 测一测 陈寅恪先生主持清华大学招生入学考试， 题目： 孙行者， ？ A.猪八戒； B.行者孙； C.祖冲之； D.牛魔王。　 品一品： 膏可吃药可吃膏药不可吃 脾可医气可医脾气不可医 语言应用 ·展学 show 小组合作·运用相关知识完成以下对联。 1.组合：笔酣 日暖 墨浓 风和 写春秋 绽桃李 2.尊师：妙手载桃李, ? 3.读书：品读名著似饮清露，？　　 上联：风和日暖绽桃李； 下联：笔酣墨浓写春秋。 妙手载桃李； 恒心造栋梁。 品读名著似饮清露； 欣赏美文如沐春风。 传统文化传承 请你以传统佳节为主题写一副对联。 端午： 　　　　插艾叶清香缕缕飘九州； 　　　　赛龙舟鼓声阵阵传四海。 小结 今天我们学习的是对联的基础知识入门，初步了解了对联的文体规范：字数相等、词性相同、结构相似、内容相近。 对联是中华语言独特的艺术形式，是中国汉族传统文化瑰宝，是国学运用的重要组成部分，值得后世传承。 歌曲欣赏 白雪《中国对联》 云对雨 雪对风 晚照对晴空 春对夏 秋对冬 柳绿对花红 明对暗 淡对浓 来燕对飞鸿 山对水 竹对松 牧童对渔翁 * *