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语文讲评课教案 篇一：初中语文试卷讲评课教案 初二语文月考试题试卷评讲课 二、师生讲评试卷： 考点：句子衔接连贯 句子连贯题目属于基础表达题目，学生大多凭语感做题，应让同学多总结方法。 典型错题讲解： 1、学生一起通过展示错题，回顾常见句子培养学生找出连贯 错误，发现问题 2、训练句子的能力。 连贯的题目， 考题 4．根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项掌握做有关句．．．是（） 子连贯题目的景区内有大小溪流40多条，把四面山点缀得绚丽多姿，气象万 千。 。 。。方法。 。观内有艰深难识的诡异字体和闻名遐迩的“天下第一奇联”。 ①历经千载的朝源观，是一座儒、释、道三教合一，而以道教为主的人 文景观。 ②落水成瀑，128挂瀑布飞悬于山间各具形态，80米以上高度的瀑布就 达14处。 ③在幽幽的密林深处，隐藏着先人们创造的灿烂文化。 ④其中望乡台瀑布以40米宽、152米高成为中华第一高瀑，引领了四面山瀑布风 骚。 A．④②③① B．③②④① C．②④③① D．②④①③ 所谓“连贯”就是围绕一定的中心，按一定的叙述角度和一定的顺序作表达，使 之前后照应，结合紧密，语气上一气贯通。考查的是书面语表达中句与句之间的 组合和衔接问题。 语言连贯题有一个最突出的特点，选项间不是对与错的差别，各选项有可能全是 正确的，只是有优有劣。所以不能总是用区分正误的思路来考虑问题，而应该细 心比较，找出表达效果最好的那一项。 一、陈述对象（话题、叙述角度）的同一 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱。因此在做题时，看前后语 句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一，是常见的解题思路。 例如：语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是： 白帝城在四川奉节县城东 四公里处（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。 甲：a、高峡背依，长江下临。 b、背依高峡，下临长江。 乙：a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 A、甲a乙b B、甲a乙aC、甲b乙a D、甲b乙b 分析：保持话题的一致性实际是保持了句子的主语的一致性。整个句子的话题是“白帝城”，甲a（高峡背依，长江下临）的主语是“高峡”“长江”，与话 题不符，要排除。故A、B两项不是答案。乙b（白帝庙、武侯祠、望江亭、观星 亭等古迹就在城内）的主语是“古迹”，也与话题不符，要排除，故D项不是答案。只有C项甲b乙a的主语都是“白帝城”，与句子话题一致，为正确答案。 二、把握语句的结构的对称性（句子结构是否一致） 汉语表达既讲究语调的抑扬顿挫，也追求形式的对称与完美。古诗词在这一 方面就达到了登峰造极的地步。在现代文的语言运用上，力求语言表达形式上整齐优化，也是每一位有成就的作者所追求的艺术效果。我们在谴词造句时，要注 意句式的一致；长句与短句，整句与散句，主动句与被动句，肯定句与否定句， 这些语句在运用时一般要把同类放在一起，而不把异类的掺杂在一起用。知道这一点，有利于我们从句子形式的角度把握解题技巧。 例如：与原句衔接最好的一项是： 她年纪大约二十六七，＿＿＿＿＿＿，两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林 嫂。 A、青黄脸色B、脸色青黄 C、青黄着脸色D现出青黄脸 色 三、巧用排除法，先易后难。 教师点评：要求字字落实的翻译，特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。力求做到信，达，雅。 延伸：文言文翻译技巧 1、先读懂原文的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。 2、进行初步的字字落实的翻译，特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。 3、按照现代汉语的规范，将文言句子准确表达出来。 训练：翻译试卷中的句子 10．请用现代汉语翻译下列句子。（4分） ⑴虽乘奔御风，不以疾也。 ⑵绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 考点：说明文中说明方法的运用。 中学阶段要求掌握的说明方法有：打比方、作比较、举例子、列数字、下定义分类别、列图表、引用等，掌握说明方法的难点在于把握说明方法的表达作用。说明方法的作用是有基本规律的： 举例子易典型反映一般，更真切地说明实物的特点 。 如： 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用至今的最古老的石拱桥。 列数字增强说明的科学性、权威性。 如；1956年9月24日，上海出现的一次龙卷风，把11万公斤重的