八年级下册第26课 《三峡》 导学案.docVIP

邯郸市信息技术创新参赛作品 永年县城西实验中学 《三峡》导学案 城西实验中学 魏志卫 教材分析： 《三峡》选自河大版七年级下册第25课，是一篇文言文。三峡风光，美不胜收。作者笔下的三峡，雄奇险峻，清幽秀丽，令人不禁也想做一次三峡之旅。 【导学目标】 1、朗读并背诵课文，理解文意。 2、展开想象，引导学生领略三峡自然景观。 3、品析课文写景的句子，体会它们的语言特点。 【导学重点】 展开想象，引导学生领略三峡自然景观。 【导学难点】 品析课文写景的句子，体会它们的语言特点。 预 习 案 熟读并背诵课文：读准字音，读准节奏，读出情感. 理解文意：解释词语，翻译课文。 给加点字注音： 阙（??? ） 湍（?? ） 涧（??? ） 曦（??? ）? 巘（??? ）?啸（?? ） ?溯（?? ?）???漱（? ） 嶂（? ? ） 襄（?? ? ） ??奔（??? ）??属（?? ） 二、填空题。①《三峡》选自《????? ?? 》，三峡是???? 、?????? 和???????的总称，在重庆市?????和湖北宜昌之间。作者是 ，字 ， （朝代） 学家。 ②《三峡》中总写三峡地貌的语句是