创造力的影响.pptVIP

3、教育行为 父母 极力支持和鼓励孩子的兴趣发展； 鼓励孩子积极探索家庭内外的事物； 为孩子制定严密的教育计划，并严格执行； 因势利导，激发孩子的求知欲，培养多种兴趣； 哪些教育行为有助于儿童创造力的发展？ 内容 高智商儿童父母的行为 高创造力儿童父母的行为 创造行为 更多的批评 更多的激励 阅读兴趣 总数量、偏学术 数量不拘、范围不限 价值观 重视整洁，礼貌，好学上进 重视兴趣，坦率 不同的教育行为给儿童的创造力带来不同的发展倾向。 3、教育行为 老师： 鼓励幼儿利用普通材料进行创造性思维； 通过游戏，激发幼儿创造性想象； 借助绘画、音乐、舞蹈，激发幼儿的创造欲望；（幼儿的思维表达主要是通过非逻辑的视觉艺术来实现的） 让幼儿掌握各种语言表达方式，有助于创造性素质的提高；（类比、隐喻等） 哪些教育行为有助于儿童创造力的发展？ 废物利用 你知道我们是什么做的吗？ 活动二、造房子 活动三、为爸爸、妈妈建造别墅 活动一、制作家庭电话 （三）影响学前儿童创造力因素 讨论： 二、内在因素 创造力强的幼儿具备怎样的内在特点？ 1. 2. 3. 4. 5. 四、促进学前儿童创造力发展的策略 1、营造有利于幼儿创造力发展的心理环境； 如何对待幼儿的“好奇心”？ 善待、热情鼓励、启发和引导，以激发其兴趣和求知动力； 如何对待幼儿“犯错误”？ 采取