27一个小山村的故事教案设计.docVIP

教学 要求 1.通过学习课文,懂得保护环境的重要意义。 2.学会本课的生字、新词,通过联系上下文理解词语的意思。 3.有感情地朗读课文,体会句子表达的思想感情。 重点 难点 1.朗读课文,理解课文内容。 2.体会课文蕴含的深刻道理。 教学 课时 两课时 知识点详解 知识点详解 ? 　　①引出故事内容。??山脚下,曾(céng)经有过一个美丽的小山村。[①这句话作为文章的开头有什么作用?]山上是郁郁葱(cōng)葱的树林,村边是清澈(chè)见底的小河。 　　②描写了“郁郁葱葱的树林”和“清澈见底的小河”,可见小山村曾是一个幽静、美丽的地方,和遭到破坏后的小山村形成了鲜明对比。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉( 　　①引出故事内容。 　　②描写了“郁郁葱葱的树林”和“清澈见底的小河”,可见小山村曾是一个幽静、美丽的地方,和遭到破坏后的小山村形成了鲜明对比。 段导读:这一自然段先总的交代了小山村的地理位置和美丽的自然环境。 ??村里住着几十户人家。不知从什么时候开始,家家都有了一两把锋利的斧头。 　　③暗示了小村庄变化的原因。　　④难句解析:说明了人们砍伐树木随心所欲,没有任何的约束和限制,觉得这是理所当然的事。　　?露,在这里读lù。 　　⑤土地出现了裸露,环境开始恶化。[③介绍砍伐的工具意在说明什么?]谁家想盖房,谁家想造犁(lí),就拎(līn)起斧头到山上去,把树木