《社戏》导学案.李梁艳doc.李梁艳doc.doc

2015-2016学年度第一学期七年级语文导学案 编号: 016时间: 2016年/4/14班级: 小组: 姓名 : 主备人:李梁艳 审核： 第 PAGE 1 页 共 2 页 课题 第16课 社戏 策略与反思 纠错与归纳 二、给下列加点的词语注音。 归省（ ） 潺潺（ ） 行辈（ ） 惮（ ） 撺掇（ ） 凫水（ ） 棹（ ） 船篙( ) 桕树( ) 撮（ ） 家眷( ) 纠葛（ ） 吁气( ) 三、解释词义 1、 ：从旁鼓动人做某事。 2、皎洁： 3、漂渺： 4、归省： 四、概括文章的主要故事情节？ 五、课文共分为几部分？详写了哪一部分？详写的部分分为几层？每层都写了什么？ 【合作探究】 在去赵庄看戏的途中，课文是如何从嗅觉、视觉、听觉三个方面来描写夏夜行船的美景的？这样写有什么作用？ 【达标检测】 1.下列词语书写无误的一组是（ ） A．停揖 弥散 朦胧 摇橹 B．销夏 絮叨 蕴藻 筋斗 C．踊跃 委实 大抵 聚拢 D．礼数 嘱付 八癞子 撮着吃 2．选词填空 （1）至于我在那里所第一 （A.期望 B.盼望 C.希望 ）的，却在到赵庄去看 戏。 （2）吃饭之后，看过戏的少年们也都 （A.聚会 B.集合 C.聚拢）来了，高高 兴兴的来讲戏。 （3）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎 （A.舒展 B.舒畅 C.舒服）到 说不出的大。 （4）母亲便 （A.宽慰 B.安慰 C.欣慰）伊，说我们鲁镇的戏比小村时的好得多。 3．下列句子不是比喻句的一项是（ ） A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 B．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。 C．还有几点火，似乎是渔火。 D．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到的时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁。 【学有所获】【教有所得】 【学习目标】 1、积累本文重点的词语，掌握其音、形、义。 2、把握文章主要故事情节和主要人物形象。 3、分析景物描写在文中的作用；学习本文围绕中心选材，叙事详略得当的写法。 4、体会作者对童年美好生活的回忆和留恋之情，培养淳朴、善良、友爱无私的品德。 【重点难点】 1、把握文章主要故事情节和主要人物形象。。 2、分析景物描写在文中的作用；学习本文围绕中心选材，叙事详略得当的写法。 【使用说明与学法指导】 使用说明与学法指导：1、熟读本文。2、在充分预习自学的情况下，认真完成。书写要认真规范，严禁照抄参考书和他人答案，组长监督组员完成。3、将预习中不能解决的问题标示出来。 【自主学习】 一、走近作者 鲁迅（1881—1836），字，豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家。主要作品简单分类如下： 小说集： 《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》（ 《阿Q正传》《社戏》等收于 《呐喊》中） 　　散文集： 《朝花夕拾》（原名 《旧事重提》共收录10篇散文。含 《藤野先生》 《从百草园到三味书屋》等，其中， 《藤野先生》 《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》已被纳入初中语文人教版课本） 　　文学论著： 《中国小说史略》 　　散文诗集： 《野草》（含《风筝》、《雪》（收录在人教版语文八年级下册）　　论文集：《门外文谈》 　　杂文集：《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等19部和很多除此之外外的杂文集。 2、“我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换。”句中加点的动词运用巧妙，请你说说妙在哪里？ 3、平桥村之所以是“我的乐土”，原因是什么？ 4、课文结尾：“真的，一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好