《与朱元思书》张加加.ppt

邯郸市汉光中学 张加加 给 书信 与朱元思书 书 与 读准字音 读出节奏 诵读 走进文本 诵读经典 读懂文意 解释词义 读出层次 读出韵味 风和烟都散尽了，天空和群山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色，千丈深的地方也能看到水底。水底的游鱼和细石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫着，猿不停地啼着。 极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 走进文本 疏通文意 “天下佳山水，古今推富春”，你从文中读到了哪些美景？请用所给的句型交流，结合原文，自己表达。 我看到的________真_________，不信你看____________。 赏 景 走进文本 赏析山水 体 情 热爱自然 厌恶世俗 避世退隐 走进作者 体悟情感 风烟俱净，天山____。从流飘荡，任意_____。自富阳至桐庐一百许里，________，天下独绝。 水皆____，千丈见底。游鱼_____，直视无碍。急湍____，猛浪____。 　夹岸高山，皆生___，负势竞上，互相____，争高直指，___成峰。泉水激石，____作响；好鸟相鸣，_____成韵。蝉则千转____，猿则百叫____。 鸢飞戾天者，____息心；____世务者，窥谷忘反。横柯____，在昼犹昏；____交映，有时见日。 提升自我 当堂成诵 邯郸市汉光中学 张加加 谢谢 特殊字体：李旭科毛笔行书 * 特殊字体：李旭科毛笔行书 *