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物理中考开放性试题 专题复习 * 同学们你们辛苦了 开放性试题是指允许、倡导并鼓励答案不唯一的一种习题,它具有命题开放、策略综合、答案多元等基本特征。开放性试题题型多样化,在选择、简答、实验探究、分析计算中均可出现。呈现方式灵活,可借助漫画、模型、情景、图表、文字等设计问题考查学生获取信息和解决问题等的能力。 * 谢谢观赏 2019-5-18 【例1】白炽灯是人们常用的照明用具,如图。根据你对白炽灯的了解,请提出一个与物理知识有关的问题,并针对提出的问题作出简要回答。 如:问题:白炽灯的灯丝用久了为什么会变细? 简答:在高温状态下工作灯丝升华造成的。 问题:_______ 简答:________ 开放性题型之一:提出问题并解答 * 谢谢观赏 2019-5-18 这样的情景,我们可以根据所见内容,问个究竟:如白炽灯的工作原理是什么?铁螺扣套为什么有花纹?灯头上为什么有铜接触片?塑料灯口上盖和铜导线外包有橡胶线皮?等等。 研究此类问题的关键是:提问要讲究一点技巧。首先提问要切中题意,其次提问质量要高一些,不能太浅。最后,提出的问题须自己能够解答,才是成功的。 提出的问题要会解答 * 谢谢观赏 2019-5-18 电冰箱如图所示,在结构上和工作过程中应用了许多物理 知识,请提问并回答. 示例: (1)问题:冰箱内的灯泡与电动压缩机的连 接方式如何?回答: 并联 (2)提出一个与电学、磁学或热学有关的问题并回答. 问题: 回答: 动手试试 为什么使用三脚插头而不用两脚插头 可以使冰箱的外壳与大地相连,一旦漏电时保护人的安全 冰箱门上的密封条为什么能使冰箱封闭更好? 密封条是由磁性材料制成的,它能够吸引铁, 使冰箱封闭更好. 液态制冷剂通过冷冻室时发生的物态变化是什么 汽化 * 谢谢观赏 2019-5-18 【例2】给自行车打气时,越打车胎越硬;放在烈 日下的自行车,车轮可能会爆胎,请对上述 现象中的原因及结果进行分析,提出一个你 认为需要研究的问题: 本题描述的现象涉及两个知识点:其一气体压强与质量的关系 (越打越硬),其二气体压强与温度的关系(烈日下会爆), 因此提出的问题应该围绕这两个知识点 参考答案: 气体的压强与质量大小有关吗? 气体压强与温度有关吗? 开放性题型之二:情境分析提出值得探究的问题 错例:为什么放在烈日下的自行车会爆胎? 错例分析:没有挖掘问题实质,没有 找到涉及的物理知识 特别提示:在原问题上加“为什么”没有意义。 这样的提问等于废话 * 谢谢观赏 2019-5-18 小明从电影中看到,古代将军用力把铁弓拉满后,能将箭射得很远,联想到自己玩耍的竹弓,即使拉得很满,也只能将箭射得很近.请你分析以上现象,提出一个值得探究的问题,你提出的探究问题是_____________________________ . 物体弹性势能的大小与物体的材料有关吗? 解题思路: 弹性势能或弹性大小(箭射的远近),物体的材料 (铁弓和竹弓);背景是形变相同(拉满)。所以 提出的问题应该围绕着二者之间的关系 物体弹性的大小与物体的材料有关吗? 动手试试 错例:为什么古代将军能把箭射得很远, 我们只能将箭射得很近 错例:为什么铁弓能把箭射得很远, 竹弓只能将箭射得很近 * 谢谢观赏 2019-5-18 【例3】简易器材:一个圆柱形平底玻璃杯、 一块硬纸片、若干个充了空气的气球、一块 海绵和一桶水。利用一种或两种以上器材设 计三个力学实验。 开放性题型之三:选择器材设计实验 题型之一:题设条件开放型。其特点是: 条件多余或隐含,求解问题不指明。 此类题须抓住根据提供的器材,跟所学的哪些 知识相互联系,可以用来设计什么样的实验, 考虑如何操作及对应所观察的现象所能说明的 问题来展开设计。 分析:本题要求设计力学实验:自然想到的知识点: 有浮力、压强、密度等。 示例一:器材:一个圆柱形平底玻璃杯、一块海绵、一桶水;方法:将玻璃杯平放在海绵上,逐渐在杯中注水;海绵形变程度逐渐变大;探究目的:压力的作用效果与压力大小的关系 示例二:器材:一个平底玻璃杯,水、硬纸片;方法:玻璃杯中装满水,用硬纸片盖住杯口,倒置过来;杯中的水不外流。探究课题:大气压的存在; 示例三:器材:一个气球,一桶水;方法:将气球压入水中后,松手;气球上浮。探究课题:气球受到浮力作用 * 谢谢观赏 2019-5-18 【例4】在初中物理实验中,常常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其它辅助器材,设计三个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可) 本题把长方体木块作为必备实验器材,允许适 当添加其它辅助器材,设计实验来研
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