微机系统设计与应用浙江大学光电系模板.pptVIP

周次 日期 项目设计 综合实验 实践学时 春1 4 2 4 3 2.27 查找资料，调研，选题； 4 4 3.5 报设计题目 熟悉实验箱硬件系统 4 5 3.12 方案设计，准备开题报告 熟悉实验箱硬件系统 4 6 3.19 开题答辩，方案论证、完善、确定最终设计方案 基础实验1 4 7 3.26 项目具体设计、制作、调试 基础实验2 4 8 4.2 项目具体设计、制作、调试 准备春学期考试 4 实践教学内容与安排 * 谢谢观赏 2019-5-18 实践教学内容与安排 周次 日期 理论教学 实践教学 实践学时 夏1 4.16 项目具体设计、制作、调试 基础实验3 4 2 4.23 项目具体设计、制作、调试 Protus实验 4 3 4.30 项目具体设计、制作、调试 综合实验-1 4 4 5.7 项目具体设计、制作、调试 综合实验-2 4 5 5.14 整理资料，撰写总结报告；拍摄DV，准备答辩PPT； 实验操作考试 4 6 5.21 结题答辩、实物演示 实验操作考试 4 7 5.28 提交全部资料 提交全部资料 4 8 6月12-21日大考 * 谢谢观赏 2019-5-18 课程概况 关于实践教学： 为实现课程的教学目标，需要同学和老师共同努力。老师们也认识到在开展研究性教学、提高学生实践能力和创造能力的同时，尽量少增加学生的学习负担，这也是教学改革过程中需要不断探讨和解决的问题。 对于“微机系统设计与应用”和“光电检测技术及应用”两门实践性强的课程，均开展“基于项目”的学习和实践，均采用自愿参加的原则。请同学们根据自己的时间安排和精力自主选择，建议做好一门课程的设计。项目设计的 质量要保证，2人一组，组员要有明确的分工。不能用SRTP项目作为课程项目；如果2门课程均选择“项目设计”，则内容不应有超过30%的相似度。 对于参加光电设计竞赛的同学，可以替一门课程的项目设计。 * 谢谢观赏 2019-5-18 课程概况 实践教学的两种方式： 项目设计：“基于项目”的实践教学，教学与科研相结合。（自愿+微机成绩的要求） 运用提供的实验开发板，自主选择或设计项目，通过设计、调试完成预期目标。经历开题、设计、调试、答辩等环节，完成项目申请书、设计总结报告、总结答辩PPT、项目演示DV等文档（网站上会给出具体要求）。（老师提供的一定数量的可选项目，提倡自主出题）（2人一组） 课程实验：运用微机实验系统，通过了解硬件电路，运用C51编程，完成5个实验（包含1个protus实验，1个综合型实验）。要求独立完成，每次实验均要检查和询问。要撰写综合实验的设计总结，并进行实验的操作考核。 （1人一组） * 谢谢观赏 2019-5-18 成绩评定方法 1. 项目设计 平时表现：10%；上课情况；参与网上互动情况；参与课程建设情况（希望对讲义、网站等尽可能多地提出建议，并以书面形式提供给老师；提出有关课程建设和教学方法方面的建议）； 作业：3% 项目申请书和开题答辩：7% 总结报告等资料完成和提交情况：15% 课题完成和答辩、项目演示DV情况（要考虑项目的难度因素）：65% * 谢谢观赏 2019-5-18 成绩评定方法 2. 课程实验+考试 平时表现：10%；上课情况；参与网上互动情况；参与课程建设情况（希望对讲义、网站等尽可能多地提出建议，并以书面形式提供给老师；提出有关课程建设和教学方法方面的建议）； 作业：3% 实验完成情况： 18% 文档完成和质量情况：7% 实验操作考试：12% 期末卷面考试（包括实验内容的考核）：50% 要求提交的文档： 综合实验报告（按格式要求撰写）； 感想体会 综合实验结果演示DV ，不超过2分钟，要加上语音解说。（具体要求见课程网站的“课程资源” 中的“课程要求” ）； * 谢谢观赏 2019-5-18 项目设计要求提交资料 项目申请书； 开题答辩PPT； 项目简介和感想体会（按格式要求撰写）； 按格式要求撰写的设计总结报告； 结题答辩PPT，作品功能演示DV（不超过6分钟）； 项目设计资料：包括硬件原理图、布线图等，程序代码（要有总的说明，变量说明、函数说明和每个函数功能说明）； 成果展示（按要求填写，插入作品和设计者照片）； 为下一届同学设计的课题题目和简单要求与说明； （自选） 根据设计课题撰写的科技论文。（自选） 将上述资料及时提交到课程网站。 * 谢谢观赏 2019-5-18 关于场地和答疑 教三6楼是光电系大学生实践基地，也作为课程设计的主要场地；自由开放，由我们同学自主管理；请大家遵守规章和纪律。 每个1-2个单元时间，有课程助教答疑，可以讨论、交流； 有一定的仪器、设备和元器件。 特殊需要的元器件，可以申请征得老师同意后，