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模拟电子 实验1 电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试 实验2 单管放大电路 实验3 运算放大器的基本运算电路 实验4 正弦波振荡电路 实验5 积分与微分电路 实验6 自选频率正弦振荡器和反相放大器耦合的设计与实施 实验1 电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试 实验1 电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试 实验1 电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试 实验1 电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试 实验1 电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试 实验1 电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试 实验1 电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试 实验2 单管放大电路 实验2 单管放大电路 实验2 单管放大电路 实验2 单管放大电路 实验2 单管放大电路 实验2 单管放大电路 实验2 单管放大电路 实验3 运算放大器的基本运算电路 实验3 运算放大器的基本运算电路 实验3 运算放大器的基本运算电路 实验3 运算放大器的基本运算电路 实验4 正弦波振荡电路 实验4 正弦波振荡电路 实验4 正弦波振荡电路 实验4 正弦波振荡电路 实验5 积分与微分电路 实验5 积分与微分电路 实验5 积分与微分电路 实验5 积分与微分电路 实验5 积分与微分电路 实验6 自选频率正弦振荡器和反相放大器耦合的设计与实施 实验6 自选频率正弦振荡器和反相放大器耦合的设计与实施 实验6 自选频率正弦振荡器和反相放大器耦合的设计与实施 利用信号发生器，测量该放大器的带宽（自己设计测量和表格，通过实验，测量出该放大器的单位增益带宽值）。 用自己设计的信号发生器作为信号源，通过幅值调节装置，把信号输入到自己设计的交流放大器中，并用示波器测量输入、输出波形的VP-P值，测量所设计放大器的实际放大倍数（本步骤的设计图纸必须在进入实验室前画好，相应部位的波形标志在旁边）。 用示波器的CH1通道观察起振波形(或反相放大器的输入信号)，CH2通道观察反相放大器的输出信号，并用示波器的双显示功能，观察两个波形的相位，读出相位差。 根据实际测量的结果，计算误差并分析原因。 实验内容 * 模拟电子技术实验 燕山大学电子实验中心 实验内容 一、实验目的 学会使用双踪示波器、信号发生器、晶体管毫伏表、万用表等常用仪器，掌握用示波器测量交流信号的电压幅值、周期、频率等参数。 学习使用万用表判断二极管、三极管管脚极性的方法。 二、实验预习 掌握常用电子仪器的型号、外型特点、参数及特性，了解测量器件参数的方法。复习二极管、三极管的构造与原理，总结判别二极管、三极管极性的方法。 实验内容 2. 三极管的简易测量：三极管可以等效为两个串接的二极管，见图2-5a。先按测量二极管的方法确定基极，由此也可确定三极管的类型（PNP、NPN）。指针式万用表判断三极管的发射极和集电极是利用了三极管的电流放大特性，测试原理见图2-5b,如被测三极管是NPN型管，先设一个极为集电极，与万用表的黑表笔相连接，用红表笔接另一个电极，观察好指针的偏转大小。然后用人体电阻代替图2-5b中的RB，用手指捏住C和B极，C和B不要碰在一起，再观察指针的偏转大小，若此时偏转角度比第一次大，说明假设正确。若区别不大，需再重新假设。PNP型管的判别方法与NPN型管相同但极性相反。 实验内容 3. 根据实验内容，自己设计测量步骤和相关表格，完成预习实验报告。 实验内容 三、实验要求 熟悉示波器的使用方法，观测信号发生器的波形，正确读出交流信号的周期和VP-P值。使用晶体管毫伏表测量正弦信号的有效值，和计算值进行比较，计算误差。 认真预习，填写好计算数据。 请用铅笔填写实验数据。 完成实验报告。 实验内容 四、思考题 实验中测量较高频率的交流信号时用晶体管毫伏表，为什么不使用万用表？ 方波、三角波是否能用晶体管毫伏表测量？ 用示波器测量信号的周期、幅值时，如何才能够保证其测量精度？ 我们用示波器测量信号发生器产生的波形时，必须要红夹子接红夹子、黑夹子接黑夹子，为什么？ 实验内容 5. 正弦波在示波器的荧光屏上显示如下，已知垂直灵敏度为1V/格，水平扫描时间间隔为0.2ms/格，请读出该正弦波的周期和VP-P值。 实验内容 分别用示波器的交流、直流挡观察同一信号发生器发出的正弦波信号，发现它们的频率、VP-P值相同，流挡观察时，整个波形上移了一大格（若垂直灵敏度为1V/格），请分析并解释原因。方波、三角波是否能用晶体管毫伏表测量？ 输入信号的电压幅值与其VP-P是什么关系？ 由于水平扫描时间的间隔（每格对应的扫描时