根据实际情况取商的近似值.PPT

* 《根据实际情况取商的近似值》 人教版五年级上册第二单元 南康市实验小学 吴薇 在解决实际问题时，我们有时需要根据实际情况取商的近似值。 小林跑100米用了16秒，他平均每秒钟大约跑多少米？（得数保留整数） 例题1: 路程÷时间＝速度（用除法算） 列式是：100 ÷16=6.25（米） 保留整数，用四舍五入法 ≈6（米） 每个小瓶最多可盛0.4千克，至少需要多少个小瓶子？ 2.5千克 例题2： 也就是求：2.5千克里面有多少个0.4千克？（用除法计算。） 列式是：2.5÷0.4=6.25(个) 因为瓶子的数量是整个数，所以我们要对商的结果6.25进行处理，取它的近似值，如果用四舍五入法，取近似值6个的话，那么6个小瓶子只能装下0.4×6=2.4千克饮料。 装完6瓶后，无论剩下多少饮料，都必须用一个瓶子装起来。在这种情况下，无论6.25的小数点后面是什么数，我们都要把这个尾数舍去，再向个位进一，取近似值7。这种取近似值的方法叫做“进一法” 例题3： 10.8 1.5 8 3.5 单 价（元） 钢 笔 （枝） 圆珠笔 （枝） 彩笔 （盒） 笔记本 （本） 名 称 25元能买几枝圆珠笔？ 总价÷单价=数量（用除法算） 列式是：25 ÷1.5=16.66……（枝） 因为圆珠笔的数量是整枝数，所以我们要对商的结果16.66……进行处理，取它的近似值，如果用“四舍五入法”或“进一法”，取近似值17枝的话，那么17枝圆珠笔需要1.5×17=25.5元，25元是不够的。 买16枝圆珠笔就用了24元钱，剩下1元钱不能再买一枝圆珠笔了，所以只能买16枝。也就是说不论得数16.66……的小数点后面的尾数是多少，我们都要把这个尾数舍去，取近似值16。这种取近似值的方法叫做“去尾法”。 三种取商的近似值的方法： “四舍五入法” “进一法” “去尾法” 要根据实际情况来选择取近似值的方法 1、张老师带100元去给学校图书室买单价为18.5元的新词典，他可以买回几本词典？（去尾法） 根据实际情况来选择取近似值的方法 2、每套校服需要用布2.1米，做71套校服要用多少米布？（得数保留整数）（进一法） 3、广播操比赛中，学校规定每班站四列，每行4人要对齐，五（1）班有70人，除去举班牌的一位同学外，其他同学要站几行？（进一法） 5、果农们要将680千克葡萄装进纸箱，每个纸箱最多可装下15千克，需要多少个纸箱（进一法）？能装满多少个纸箱？ （ 去尾法 ） 4、小方一分钟能写十个大字，他写一个大字需要几秒钟？（得数保留整数）（四舍五入法） * * *