二年级校本教案.docxVIP

-- -- 小水滴旅行记 教学目标 1、让学生通过观察、操作初步了解水的三态变化。 2、培养学生观察周围事物的兴趣，养成良好的习惯。 教学准备 塑料盒、清水、冰块、毛笔 教学时间 ：二教时 教学过程 一、引入课题 请小朋友们用毛笔蘸水在课桌上画一画，喜欢画什么就画什么。 画完后，仔细看看，画面有什么变化？ 问：你发现了什么？你知道为什么会这样吗？ 二、观察探究水的三态变化 1、每组一盒冰，小组内尽情地玩一玩。 2、探究： 1）冰有什么变化？为什么？ 2）你有办法让水变成冰吗？ 3）如果老师将这些水放入太阳底下，又会有什么变化呢？ 3、实验：将水放到太阳底下试一试。 4、师讲述故事：《小水滴的旅行》 5、讨论：小水滴是怎样旅行的？ 6、观察： 让学生仔细观察太阳底下盆中水的变化。 讨论：水到哪儿去了？为什么？ 三、课外延伸 请小朋友平时留心观察： 在什么时候，什么地方会看到水蒸气？ 在什么时候、什么地方会看到水蒸气变成小水珠？到学校后再与同学 一起交流。 我喜欢玩的游戏 教学目标： 1、引导学生说说自己喜欢玩的游戏时什么，并介绍这些游戏的 玩法。 2、发展学生的口语表达能力。 教学时间 ：二课时 教学过程： 一、导入、激趣 教师带领学生玩《木头人》的游戏，你们喜欢这游戏吗？ 你们还喜欢玩什么游戏？能说给大家听吗？ 二、说游戏 1、小组内自由交谈 提示：一个一个轮流发言，注意别人讲的时候要认真听。 介绍自己喜欢的游戏时，要讲清楚这个游戏的名字是什 么？做游戏时要做哪些准备？怎样玩的？ 三、引导学生拓展谈话范围。 1、集体谈话。 每组推选一名学生在集体面前说说自己喜欢的游戏。 提示：在集体面前说话时，要注意表情、动作，声音要大些。 2、拓展思路：你为什么最喜欢这种游戏呢？ 四、玩一玩 学生分小组组织玩一玩刚才同学们介绍的游戏。 五、课外活动 回家把你最喜欢的游戏介绍给你的小伙伴， 并和他们一起玩一玩 游戏。 热 爱 劳 动 教学目标：通过多种生动、有趣的活动，激发学生的劳动兴趣，培养学生的劳动技能，逐步养成爱劳动的习惯。活动准备：活动节目及所需的用具 活动过程： 一、激发情感，引入主题。 二、游戏《心有灵犀》 。 在我们身边就有爱劳动的同学，你看，他们从那边过来了。我们让 他们来模仿各种劳动动作，其他同学猜一猜这是什么劳动， 以此来考考 同学们对劳动内容，劳动特征的了解程度。 刚才模仿的这些劳动中， 哪一项是你经常做的？你认为进行这项劳动时应该注意些什么？ 三、小品《劳动与收获》 看了刚才这些同学的表演，听了大家的交流， 我们更多了解了劳动 的特征和其中的技巧，下面，我们又要观看小品《劳动与收获》 ，了解怎样的劳动态度才是正确的。请表演的同学上场，同学们，请大家边看边想想，这样的做法对不对。 （学生观看后发表意见，交流看法） 劳动之后家长给予我们物质上的奖励只是激励我们热爱劳动的一种方法，但并不是我们劳动的目的。我们参加劳动是为了减轻父母的负担，报答父母的养育之恩，同时也培养了我们对家庭的责任感。 四、 勤巧小组 接力赛。 接下来，我们要进行一个比赛，名字叫 勤巧小组接力赛 ，试试大家的动手能力，看看哪一组能获得 勤巧小组 的称号。 比赛有三个项目， 第一是洗手帕， 第二是晾手帕， 第三是削萝卜皮。我们分五小组进行，每小组 3人，每一位同学完成以后请回到自己的座位上。（选手站好位置） 要求每一个项目都要认真完成，不能马虎。每项得 5分，看谁做得又快又好，奖励 10分。时间是 10分种。请各小组做好准备。 请 勤巧小组 派出代表谈一谈平时在学校、在家里都进行了哪些劳动，为会么能把比赛项目完成得这么出色？ 同学们，我们应该向这些同学学习， 做一个热爱劳动的孩子。 同时，也希望下一次比赛有更多的同学具有这样熟练的劳动技巧。 五、齐唱《劳动最光荣》之歌。 劳动创造了人类， 劳动创造了财富， 劳动创造了一切， 劳动最光荣，现在让我们同唱《劳动最光荣》之歌。 六、总结。 同学们，今天的活动开得很好。 八荣八耻 中提到： 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。 我们在学校要热爱劳动，在家里也要帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活， 从小养成良好的劳动习惯，练就一双勤劳的手。今天的班会就此结束。 我们的家园 教学目标： 引导学生在观察大自然的过程中，发现人、 动物、植物与自然界的依存关系，懂得保护环境的重要性。 教学准备： 小刀、白纸、彩笔 教学时间 ：二课时 教学过程 ： 一、观察大自然 带学生到学校后的小山观察。 引导学生说说：地上长着什么？树上有什么？ 启发学生用小刀刨开土，寻找土里隐藏着什么？ 启示：人和动、植物要生存下来，离不开空气、水和土壤。 二、绘画：我最喜欢的生活环境。 1、请你画一画：画出自己最喜欢的生活环境。 2、请你讲一讲：为什么喜欢这