议论文段内结构.pptVIP

议论文主体段落段内结构 强化训练; “在语言表达中,段落是至关重要的。几乎可以断言,能够写好一段,一定能写好一篇。不重视段落的训练,这是不少学生写不好文章的重要原因。” ——张志公 （当代著名语言学家、语文教育家）;示例一 骄必败。一次考数学，题目太简单，我乐得几乎跳起来。我不假思索，一口气把题目做完，得意洋洋地交了头卷。老师提醒我检查一遍，我头一扬走出了教室。此时看表，才过了一半时间。第二天发下试卷来，我才得了60分。我气冲冲地到办公室与老师顶对。当老师指出我有两道题的答案小数点挪了位置时，我的脸刷地红到了耳根。 病症：①例子啰嗦且非常不典型（一副记叙文的嘴脸）；②缺少必要的分析。;示例二 失败是成功之母。发明家爱迪生一生共有1628项发明，经过多少次试验且不说，仅在发明电灯的试验中为寻找一种适合的灯丝，就试验用了1600多种材料。所以说不畏失败才能有成功。 病症：分析不到位，得出结论过程生硬，没有说服力。;学习目标 通过案例探究，了解议论文主体段落常见的结构，并可以模仿写作。;案例探究; 宽容是一种大度的高尚情操。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的包容与尊重。宽容会给人带来愉悦和温暖。清代张、吴两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回信却说“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。吴家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽容礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起。宽容有花开后的芬芳，有阳光普照后的温暖，有细雨滋润后的清爽。;立志能帮助人们成就事业。王羲之9岁就开始练字,立志要做书法家,无论酷暑严寒，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。;小结; 毅力是成功的前提。科学研究成果的取得更需要这种水滴石穿、绳锯木断的精神。明代杰出的地理学家徐霞客从22岁起34年间，徒步当车，跋山涉水，先后考察了16个省区，走遍了大半个中国，在艰难环境中终于写成了地理巨著《徐霞客游记》。徐霞客的成功正是源于这种锲而不舍坚韧不拔的毅力。试想，如果在他草行露宿、屡遭盗抢、频频断粮、几度病危、多次落荒之时便偃旗息鼓、止步不前，那么，《徐霞客游记》岂能问世？因此，完全可以这样说，这种滴水穿石、锲而不舍的毅力是徐霞客成功的前提。;案例探究二;小结; 近墨者未必黑。屈原身为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎江鱼腹中”，也不“以皓皓之白蒙世之温蠖（ huò ）”。包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉，铁面无私。可见，近墨者变黑与否，关键还在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断力等。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不染”，自始至终不被周围不良事物左右。;案例探究三;小结; 人生需要规划。拿到一张纸，书法家会把纸折几下，写出的纸便井然有序了。在人生的纸上创作也是如此，在纸上画上线、打上格子，就是做人生的规划，给自己制定奋斗的目标，当格子里都填满内容时，人生也就不再遗憾，只是纸上的格子并不那么好画，画大了是好高骛远，画小了胸无大志，要画好这个格子，首先要打量一下纸面的大小，然后再磨上一砚浓墨，才能画出像样的格子来。如果我们想拥有精彩的人生之旅，那就需要精心设计自己的纸张，没有规划的人生，就好比脏乱的信手涂鸦，毫无美感。只有精心准备的画作才能让人赞叹欣赏，也只有科学规划的人生才会更精彩。;案例探究四;小结;课堂小结;《哈里?波特》系列丛书，在全世界的青少年中刮起了一股魔法风，它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是自己付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。去找大学男友又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是又被赶出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这段时期，她的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉价的本子记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层的一个角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟睡着她女儿。就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。罗琳在接受记