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社戏讲授 1.读准下列加点字的读音。（见预习提示） （归）省：xǐng 行辈：háng 惮：dàn 絮叨：xùdāo 怠（慢）：dài 撺掇：cuānduō 凫（水）：fú?潺潺：chán （歌）吹：chūi 蕴藻：yùnzǎo （家）眷：juòn 皎（洁）：jiǒo 漂渺：piāomiǎo 纠葛：jiūgé? 2.根据课后练习一所提示的内容，快读课文。再按课文叙述的先后重新编排顺序。 明确：课文叙述顺序是：G、F、C、B、A、D、E 3.讨论课文段落层次。 （1）课题为《社戏》，由此可见小说的中心情节是“看社戏”。提问：围绕这一中心事件写了哪些事？（2）除了看社戏以外，前前后后还写了哪些活动？ 提示： 　开头写：随母亲省亲小住平桥村；钓鱼放牛的乡间生活。（平桥村是“我”的乐土。）结尾写：六一公公送豆。 小结：随着故事情节的发展，时间、地点的转移，因此，本篇小说内容可分为三段。 三、研习课文 着重理解前后两部分与中心情节的关系。 1.平桥村是一个什么样的地方？ 答案在第一节里可以找到：“离海不远”，“偏僻”，“临河”，“不满三十家”，都是“种田”，“打鱼”的，“只有一个杂货店”。 　这样一个偏僻的小村庄，为什么是“我”的“乐土”呢？ 　　讨论归纳： 　（1）“我”可以免读“秩秩斯干幽幽南山”一类难懂的书，来到自由天地欢乐地生活。 　（2）这里有许多年龄相仿的小朋友陪着“我”玩，彼此