三年级上册数学期末知识清单优质课件-第三单元-苏教版（2014秋）.pptVIP

三年级上册数学知识清单;1.长方形的特征 长方形有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。 2.正方形的特征 正方形的四条边都相等，四个角都是直角。 通常把正方形每条边的长叫作边长。 ;3.正方形是邻边相等的长方形；正方形是一种特殊的长方形。 4.从一张长方形纸上剪(折)一个最大的正方形，正方形的边长是原来长方形的宽。 ;5.认识周长 (1)物体一周边线的长就是它的周长。因为周长是围成图形的几条线段的长度之和，或是物体某个面一周边线的长，所以周长要使用相应的长度单位。 (2)测量不规则图形的周长时，我们可以用线绕不规则图形一周，然后测量线的长度即可。;6.计算长方形的周长 计算长方形的周长时可以把四条边的长度依次相加；也可以先算出两组对边的长度和，再相加；还可以算出1条长和1条宽的和???再用和乘2。 7.计算正方形的周长 计算正方形的周长时可以把四条边长依次相加，也可以用边长乘4。;8.正方形的边长＝周长÷4 长方形的长＝周长÷2－宽　　　　　　　长方形的宽＝周长÷2－长 靠墙围菜地：篱笆最长＝长×2＋宽 篱笆最短＝宽×2＋长 9.画一个周长是多少的长方形，先让周长÷2，得到长加宽的和，然后再将和分成两个数相加的形式，确定长和宽。;10.计算长方形和正方形的周长时注意的问题。 (1)两个长方形的周长相等，说明它们长与宽的和相等，但长和宽不一定分别相等。 (2)正方形的边长扩大到原来的几倍，周长也扩大到原来的几倍。 (3)把一个图形剪成两个图形之后，这两个图形的周长之和肯定大于原来图形的周长。;(4)把两个相同的长方形拼成一个大的图形，这个图形的周长小于原来两个长方形周长的和。 (5)将一个长方形对角线用波浪线连起来分为甲、乙两部分，此时两边的周长相等。 (6)由几个相同正方形拼成的不同图形，周长可能不相等。不同形状的图形周长可能相等。