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一年级下册音乐优质课件-第4课 律动音乐《向前走》《向前走》_花城版
向前走;听音乐朗读《向前走》的歌词。;通过歌曲《向前走》感受音乐,通过综合比较,初步感知固定的节拍、多变的节奏(长、段音)。;听音乐,让学生在课室内原地踏步,然后一个一个地排队向前走,口念一二三四……;比较两支铅笔,把长的笔涂上颜色,接着引导学生观察书中节奏色块,听音乐比较音的长短。;自编动作:
请学生随音乐自编律动。;请学生扮演三个不同年龄的人物角色进行律动,在活动中体验走步时的节奏感,快步时的节奏感,跑步时的节奏感。;结束了
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