三年级上册语文优质课件－语文园地二_人教(部编版 .pptVIP

语文园地（二）;1.积累与季节相关的词语并能够运用。 2.掌握在阅读中遇到不认识的字的处理??法，培养自学能力。 3.了解汉字的书法规则，提高书写水平。;交流平台; 3.反义否定法。即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。如：“镇定”是不慌张。 4.拆拼法。即把表示简称或数字缩语的词语拆开来组词，再合起来。如：“难免”——难以避免。? 5.描绘法。即对所要解释的词语加以具体的描绘。如：蹒跚－腿脚不灵便，走路很慢、摇摆的样子。 6.比喻法。即用具体、形象的比喻说法来解释词语。如：车水马龙－车子象流水，马好象游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。?; 1.你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。;夏： 炎热 骄阳似火 枝繁叶茂 郁郁苍苍;秋：金秋 秋高气爽 瓜果飘香 硕果累累;冬：寒冷 冰天雪地 寒冬腊月 白雪皑皑;2.说一说，你是用什么方法理解下面加点词语意思的？;还可以按照以下方法理解词语意思： 1.找近义词的方法。 如，“憧憬”的近义词是向往；“忐忑不安”的近义词是七上八下。 2.结合句子意思的方法进行理解。 “憧憬”可以结合前面的“即将到来的一天”和后半句“期待在活动中有出色的表现”来理解，“即将到来的一天”表明活动还没有开始，“期待”“出色表现”表明是一种美好的想象，结合起来，“憧憬”在这里表示的是对未来的美好想象，也可以说成是“向往”。;;;;;;;;;词语意义： 秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 天高云淡：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。 秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样 子。用于晚秋的景色。 一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比 喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。;金桂飘香：描述的是金秋时节，桂花盛开,桂花花 香飘香四溢的画面。 层林尽染：原意是山上一层层的树林经霜打变红， 像染过一样。 五谷丰登：泛指年成好，粮食丰收。五谷，指稻、 麦、豆、小米、高粱，泛指农作物；丰登，丰收。 果实累累（léi）：结的果子树木很多无法计算， 形容收获丰盛。累累，连续成串。 春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采 和德行。现也比喻学习有成果。;词语分类： 这九个词语是描写秋天的四字词语，有的着重描写天气，如“秋高气爽、天高云淡、秋风习习”；有的着重描写季节气候特征，如“一叶知秋、层林尽染”；有的着重描写收获的，如“五谷丰登、果实累累、金桂飘香”。;通过本课的学习，我们积累了关于季节的词语。无论是在写作中，还是平时的口语表达中，词汇都是我们必须要具备的。因此，课后我们也可以在课外阅读或者是其他情况下，有意识地积累词汇。让我们的写作更有文采，让我们的表达更准确，更生动。;