三年级上册语文优质课件－语文园地六.第二课时_人教（部编版）.pptxVIP

语文园地六 人教版 ·三年级上册 第二课时 课时目标 1.学习运用词句段。（重点） 2.积累更多生字、词语，熟练朗读古诗《早发白帝城》。（难点） 回顾旧知 蝌蚪 飞蛾 螃蟹 回顾旧知 鲫鱼 鲤鱼 鲨鱼 字词句应用 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 字词句应用 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 学生根据下面的词语，想象自己眼前浮现出来的画面。 选择一两个词语写句子。 字词句运用 思考，发挥想象力，试着用下面的句子开头写一段话： “车站的人可真多……” “我喜欢夏天的夜晚……” 日积月累 说说你看到了些什么？ 日积月累 你们见过朝霞吗？ 什么样的？ 彩云间的白帝城是什么样的？ 在这样一个彩霞满天的早上，诗人静静地站在白帝城前，他要做什么？ 日积月累 离开这样一个美丽的地方，他的心情怎么样，你们从哪句话体会到的？ 把哪个词读慢一点就更能突出这种心情呢？ （千里江陵）真的有一千里吗？ 日积月累 《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰。” 我们这首诗里还有这样的写法吗？ 对比读千里江陵一日还和轻舟已过万重山你有什么感受？ 这里的猿猴叫声又是怎样的？ 课堂小结 通过这节课的学习，能流利地朗读古诗，并理解古诗的内容，还能锻炼自己的口语表达能力。 板书设计 语文园地六 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 课时作业 一、我会背，我会默写。 《早发白帝城》 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 课时作业 二、古诗词语注释。 发：启程。 朝：早晨。 猿：猿猴。 啼：鸣、叫。 住：停息。 万重山：层层叠叠的山，形容有许多。 三、我会用下面的句子开头，说一段话。 “我喜欢冬天的雪景……”