健康教育应用于小儿肺炎的护理分析.docVIP

健康教育应用于小儿肺炎的护理分析 姜婷婷(南通市中医院江苏江苏南通226001) ［ ］目的：研宄分析小儿肺炎护理中应用健康教育的疗效与价值。 方法：将 我院于2014年2月-2015年3月期间收治的164例小儿肺炎患者随机分成 观察组和对照 组各82例，对照组患儿接受常规护理方案，观察组患儿在此基础上实施健 康教育，观察 比较两组患儿的护理效果。结果：观察组、对照组患儿的住院天数分别为 (5.4plusmn;4.6) d与(10.1plusmn;3.2) d,观察组明显少于对照组(P0.01)；观察组、 对照组出现不 良反应的患儿各为2例(2.4%)和16例(19.5%),观察组少于对照组(P 0.05) ;观察组患儿的家长满意率(74.4%)显著高于对照组的95.1% (P0.05)。 结论 :在小儿肺炎患者的护理中实施健康教育能够促使患儿临床疗效的提升，有 效缩短其住 院的时间并降低不良反应的发生几率，同时家长对护理的满意程度也较高, 值得在临床 中进行大力推广与应用。［关键词］小儿肺炎；健康教育；护理；效果分 析［中图分类 号］R248.4 ［ ］A ［ 】1004-1620 (2015) 10-231-02 近 年来，人们生活方式与饮食结构的改变促使了小儿肺炎临床发病率的增长 [1】。作为一 种常见的小儿呼吸道疾病，小儿肺炎发作的高峰时间段是春季和冬季，以 咳嗽、发热、