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- 2019-05-21 发布于江苏
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* 2.2 整式的加减 第3课时 · 教学目标 让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性,并能灵活运用整式的加减的法则进行运算. 教学重难点 重点:运用整式加减的法则进行运算. 难点:多层括号的整式加减运算. 一般地,n个整式相加减,如果有括号就先 , 然后再 . 去括号 合并同类项 让我们一起来回答: 1、什么叫同类项?什么叫合并同类项? 2、去括号法则是 (1)(2x-3y)+(5x+4y); (2)(8a-7b)-(4a-5b). 例6 计算 解: (1) ( 2x-3y)+(5x+4y) =2x-3y+5x+4y =2x+5x-3y+4y =7x+y (2)(8a-7b)-(4a-5b) =8a-7b-4a+5b =8a-4a-7b+5b =4a -2b 去括号,前面是正号,括号内的不变号 加法交换律 合并同类项 你能说出每步运算的依据吗? 整式加减运算的最后结果也是一个整式,一般地,要求这个结果是最简的。 一个最简的整式中不应再有同类项; 但合并同类项之前可能含有括号。 因此,整式加减运算的过程与步骤,包含以下两个运算: 八字诀 去括号、合并同类项 知识点1 整式的加减运算 A C C 乙旅行团成人数为: 门票费用为 : 元, 儿童的人数为: 门票费用为: 元。 总和是 元 4、一公园的成票价是15元,儿童买半票,甲旅行团有x(名)成年人和y (名)儿童;乙旅行团的成人数是甲旅行团的2倍,儿童数比甲旅行团的2倍少8人,这两个旅行团的门票费用总和各是多少? 解:甲旅行团成人的门票费用为15x元, 儿童的门票费用为:7 .5y 元。 总和是(15x+7.5y) 元 30x 2x (2y-8) 7.5(2y-8) [30 x +7.5(2y-8)] 即(30 x +15y-60)元 4.三角形的第一条边长为a+b,第二条边比第一条边长(a+2),第三条边比第二条边短3,这个三角形的周长为 ( ) A.5a+3b B.5a+3b+1 C.5a-3b+1 D.5a+3b-1 5.一个篮球的单价为a元,一个足球的单价为b元(b>a).小明买6个篮球和2个足球,小刚买5个篮球和3个足球,则小明比小刚少花 ( ) A.(a-b)元 B.(b-a)元 C.(a-5b)元 D.(5b-a)元 知识点2 整式的加减的应用 B B 解析:先根据题意列出代数式,然后去括号,合并同类项. 解析:(1)题中的括号前面分别是+2,-3, 运算时可以直接把它看成性质符号,利用乘法分配律去乘括号 里的每一项;(2)题中去括号,可由内向外,按顺序先去小括号, 再去中括号,最后去大括号,也可由外向内按顺序先去大括号, 再去中括号,最后去小括号,合并同类项既可去掉括号后合并, 也可边去括号边合并同类项. 例3:若3x2-2x+b与x2+bx-1的和中不存在含x的项,求b的值.写出它们的和,并说明不论x取什么值,它的值总是正数. 解析:所谓不含x项,是指x项的系数为0,若说明无论x取什么值时 两个整式之和总是正数,即说明这个和总大于零. 解:(3x2-2x+b)+(x2+bx-1)=4x2+(b-2)x+(b-1) 令b-2=0,所以b=2. 当b=2时,4x2+(b-2)x+(b-1)=4x2+1. 因为不论x取什么值,总有x2≥0, 即4x2≥0,因此总有4x2+1>0. 例4:做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:cm): (1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米? (2)做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米? 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 1.5a 2b 2c 解析:(1)求大、小两个长方体纸盒表面积的和; (2)求大、小两个长方体纸盒表面积的差. 解:小纸盒的表面积是(2ab+2bc+2ca)cm2, 大纸盒的表面积是(6ab+8bc+6ca)cm2.
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