2018年八年级生物上册 第五单元 第18章 第1节 微生物在生物圈中的作用（第1课时 细菌的形态结构） 新北师大版.pptVIP

* 归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 课后练习 随堂检测 第18章 生物圈中的微生物 第1节 微生物在生物圈中的作用 第1课时 细菌的形态结构 【学习目标】 【重难点】 1.举例常见的微生物类群。 2.认识细菌的形态结构和生殖方式。 1.微生物的主要类群。 2.细菌的形态结构和生殖方式。 【学习目标】 【自主预习】 请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来 （一）、微生物的类群 1．单细胞微生物：如 、 、支原体、立克次氏体、衣原体、 以及 、单细胞藻类等。 2．多细胞微生物：如各种 、大型 。 3．无细胞结构的微生物：如 、类病毒、朊病毒。 （二）、细菌的形态结构和生殖方式 1．细菌的形态 细菌是具有 结构的 生物，身体微小。 细菌 放线菌 蓝细菌 酵母菌 霉菌 真菌 病毒 细胞 单细胞 【自主预习】 细菌细胞主要有三种基本形态： 、 、 。 2．细菌的结构 基本结构： 、 、 。但没有成形的 ，遗传物质位于细胞特定的区域内，称为原核生物。 特殊结构： 、_____ 有些细菌在遇到恶劣环境时会变成休眠体——（芽孢)，帮助其度过不良环境。 3．细菌的生殖方式： （分裂产生两个形态、大小、结构 的新个体。） 球形 杆形 螺旋形 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 鞭毛 荚膜 分裂生殖 相似 探究一.细菌与植物细胞和动物细胞的结构的异同 【合作学习】 细胞壁（有/无） 细胞膜（有/无） 叶绿体（有/无） 细胞核是否成形 细菌细胞 植物细胞 动物细胞 有 有 无 否 有 有 有 是 无 有 无 是 探究二.细菌的生殖和生殖特点 （1）细菌进行__________生殖，速度_____，不到半小时就分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。让细胞度过_______环境。 （2）环境适宜时，细菌每30分钟繁殖一代。假设你手上有100个细菌，理论上4小时后细菌的数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 【合作学习】 分裂 快 不良 （3）细菌无处不在的原因：（①个体_____，极易携带；②繁殖速度_____，数量_____；③形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力；④芽孢小而轻，随风飘散，落在适当环境中，又能萌发成细菌。） 【合作学习】 小 快 多 ?【归纳总结】 1.微生物的特点：个体微小；结构简单；分布广泛 2.细菌的基本结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，未成型的细胞核；特殊结构：鞭毛，荚膜。 【随堂检测】 知识点一：微生物的主要类群和分布 1．（2017秋?金堂县校级期中）下列不是单细胞微生物的（ ） A．放线菌 B．支原体 C．霉菌 D．衣原体 C 【随堂检测】 2．某些细菌能在4000m的深海中生活，这说明（ ） A．细菌会游泳 B．细菌分布很广，细菌适应环境的能力很强 C．这些细菌不喜欢阳光 D．所有细菌在无氧条件下都能生存 B 【随堂检测】 3．如图是五种微小生物的结构示意图，下列表述正确的是（ ） A．除病毒外都由细胞组成 B．除细菌外，都有成形的细胞核 C．除草履虫外，都有细胞壁 D．都属于单细胞生物 A 【随堂检测】 知识点二： 细菌的形态、结构和生殖 4．按照细菌的形态分类，可将细菌分为（ ） A．杆菌和球菌 B．球菌和荚膜菌 C．有荚膜菌和无荚膜菌 D．杆菌、球菌和螺旋菌 D 【随堂检测】 5．下列关于细菌的叙述正确的是（ ） A．都有鞭毛 B．都有荚膜 C．都能使动植物患病 D．都没有成型的细胞核 D 【随堂检测】 6．（2