流行音乐对高校学生的审美影响-音乐学专业论文.docxVIP

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  • 2019-05-26 发布于上海
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流行音乐对高校学生的审美影响-音乐学专业论文.docx

学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《流行音乐对高校学生的审美影响》是在导师的指导下,独立 学位论文原创性声明 本人所提交的学位论文《流行音乐对高校学生的审美影响》是在导师的指导下,独立 进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外本论文不包含任何其他 个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做,tiJ,重要贡献的个人或集体,均 已在文中标明。 本声明的法律后果由本人承担。 论文作者(签名):乡害。乳以扣指导教师确认(签名):冽乏瑶 ≯纱7年/及月7 Et 伽口年/0-月夕日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部f-J并11机构送交学 位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保 存、汇编学位论文。 , f (保密的学位论文在——年解密后适用本授权书) p 论文作者(签孙裙池南指导教师(签孙私夏 7仍夕年/a月R z刃。年恰月Et/ n A 啕 摘 摘 要 经常在校园内外看到这样的情景:学生们的耳边挂着耳机,摇头晃脑的边听边唱着 流行歌曲。兴趣盎然的样子让我很感动,也很想分享他们的快乐,更想对他们说一些有 关流行歌曲的话题。 流行音乐尤其是流行歌曲作为一种以消遣娱乐为主的大众文化现象,流行歌曲的发 展和社会的发展脉络息息相关,俨然已成为日常生活的一部分。由于流行歌曲与我们的 生活背景较为接近,流行歌曲不仅仅是一种艺术形式,也是我们的娱乐和精神寄托,更 是反映我们生活的写实和记录,更甚至流行歌曲已经是人们大众思想、意识形态的标尺。 而高校学生尤其是音乐专业的高校学生思想活跃、思维敏捷,其接受力和感悟力都 是同龄人中的佼佼者,再加上音乐专业的高校学生有一定的音乐素养,有相对扎实的音 乐基本功和音乐鉴赏力,对流行音乐的感知和领悟自然就胜出其他的人群。如何能引导 这些学生在欣赏流行歌曲的同时,提高音乐鉴赏力和音乐审美能力,使这些学生不仅仅 停留在“追星,“传唱的低层面,而是要学习吸收流行音乐中积极向上的一方面, 影响并引导高校学生的音乐审美观念,从而使包括流行音乐在内的音乐,真正成 为陶冶情操、修身养性、提高审美情趣的桥梁。 本论文从流行音乐的起源及其特点谈起,论述了流行音乐对高校学生的审美 形成的影响。本论文还分析了流行音乐容易被高校学生接受的原因,从心理角度 和生理角度分析流行音乐对高学学生的审美影响。肯定流行歌曲中的时代因素和 积极向上的因素对学生的正面影响。 此外本文还就高校学生对待流行音乐提出了自己的几点建议,用大量的流行 歌曲去作实例,建议利用流行音乐的文化功能,提高高校学生文学素养,丰富高校学 生文化视野,在文化的氛围中提升学生对流行音乐的吸收和批判。 文章中还专门介绍了流行音乐元素在视唱练耳教学中的运用,在没有系统的科学理 论作指导的状况下,这样的尝试其实就是创新精神的尝试,也是创新审美形式的大胆尝 试。 我国伟大的人民音乐家冼星海说得好:“音乐是人生最大快乐:音乐是生活中的一 股清泉;音乐是陶冶性情的熔炉。 利用音乐专业知识,引导学生正确对待流行歌曲,在欣赏流行歌曲中提高自身的音 利用音乐专业知识,引导学生正确对待流行歌曲,在欣赏流行歌曲中提高自身的音 审美能力,使学生养成终身热爱音乐、终身热爱艺术、终身热爱生活的好习惯。这个 点是笔者写此文的最终目的。 关键词:流行音乐审美形成音乐文化功能创新审美 f !‘ i 尸 I IV AbstractI Abstract I often see such pictures both inside and outside the college,many students enjoy listening to the pop song by using earphones,they arc lost in it even sing with it.Im moved deeply by this,and want to share the happiness with them.Further more,I eager to discuss a topic which is related to the pop song. Pop music especially the pop song has become a part of our daily life as a kind of cultural phenomenon whose function is to entertain people.The development of the pop song has a close r

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