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2019-2020年六年级英语下册 unit4 lesson26(1)教案 冀教版 教材分析 本课以围绕Li Ming整理行李时发现的旧照片为主要内容，以复习过去时为主。 学生分析 本科没有新内容，文章简洁，明了。无论在学，读，写上对学生来说都很轻松。 设计理念 先学单词，再听录音，通过分析课文，理解文章内容。让学生总结过去时用法，在练习中掌握。 教学目标 1、正确运用过去时。 2、识记remember, forget, find---found. 3、熟读课文，理解内容。 教具学具 Radio , tape 教学流程 一、Step 1, Learn new words. 教师装作忘记，而后又想起某物体的英语名称。 例如，装作忘记怎样说w.indow和door。教师利用手势和面部表情让学生看明白意思。指着物体引导进行如下对话， 师：What is this ? I forget how to say it in English .I forget . say it , please, class .全班： I forget . 教师： Oh! I remember. It is a _____ . I remember .Say it , please , class . 全班： I remember. 教师： （指着另一个物