外国诗两首I.docVIP

PAGE 《外国诗两首》教案1 　　教学目标 　　知识目标 　　1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 　　2．领略诗歌深厚的文化底蕴。 　　能力目标 　　1．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 　　2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。 　　3．体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。 　　德育目标 　　培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。 　　教学重点 　　1．了解诗歌的深厚文化背景。 　　2．理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。 　　教学难点 　　由于民族文化背景不同，准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。 　　教学方法 　　1．诵读法 教师通过多种形式引导学生反复诵读，体会诗歌的内容及其形式特点。 　　2．合作研讨法 休斯的诗意象凝练、表意深刻。《黑人谈河流》中“河流”意象以及以夸张手法回顾历史等，可引导学生合作研讨，加深认识和体会。 　　教具准备 　　多媒体CAI课件、投影仪、录音机及示范朗诵带 　　课时安排 　　1课时 　　教学过程 　　[教学要点] 　　了解诗人简历及写作背景，诵读、研讨、理解诗歌内容。 　　[教学步骤] 　　一、导语设计 　　(投影演示莱蒙托夫和休斯画像) 　　同学们，爱国主义是诗歌的永恒主题，是民众。更是诗人的永恒歌唱。在我国诗歌长河中是