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创新教育的课堂实践与思考
培养学生的创新能力，是素质教育的核心任务。创新能力从何处培养？它和基础知识教学有何关系？不少文章对此都有脱离教材和课堂教学实际的论述。笔者结合自己多年来对素质教育的实践认为，任何能力的培养，都必须贯穿在教学过程中，以课堂教学为主渠道。那种过分指责教材中心和课堂中心的观点是有失偏颇的，它会导致更多的教育工作者无所适从或无所作为。我们认为，课堂教学本身不应有是非之争，值得关注的是，我们应以什么样的教学思想指导教学，怎样科学地组织教学过程。本文从初中物理课堂教学实际出发，试谈如何培养学生的创新能力。
一、初中物理教学中创新素质的表现形式
创新素质包括创新意识、创新精
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