湖北武汉市八年级语文上册 第二单元 7 听潮（第2课时） 鄂教版.pptVIP

* 7 听潮 （第二课时） 导 齐读课文，检查背诵 思 细读感悟 ： 朗读第一部分，说说听潮的时间、地点、环境和潮来时的概况。 纵观全文，作者具体写了哪些景物？用了哪些手法？ 阅读6-12、13、14自然段，比较归纳 海潮在情态和音响方面的变化。 第19自然段，“我”说：“这是伟大的乐章！海的美就在这里。”你如何理解？ 议 小组合作： 小组朗读喜欢的文段。 讨论“深入学习”部分疑难问题 展 1、小组代表朗读展示。 2、导学提纲 评 这是一篇借景抒情的优美散文，它着重从听觉的角度，用文字来塑造声音的形象，表现了大海落潮时静态的“柔美”和涨潮时动态的“壮美”，讴歌了大海的伟大力量，表达了热爱大海、热爱生活的积极向上的人生态度。 学习了本文，请你试着调动感官、修辞，从以下景物或场景中选一种写一段描写（不少于50字）。 景物：秋景（秋风、秋雨，秋天的校园） 场景：课间操、运动会 检