《沁园春.雪》 第一课时教学设计.docxVIP

《沁园春.雪》第一课时教学设计 【学习目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读这首词，体会本首词蕴含的情感。 2．品味关键字句，学习上阙景中藏情，借景抒情的写法。 【教学重点、难点】 重点：在诗词朗读中体会情感，学习上阙景中藏情，借景抒情的写法。 难点：品味关键词句的意思及作用。 【教学课时】两课时 【教学过程】 一、检查预习及导入 以关于“雪”的成语导入。北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山峰、村庄、道路，漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春.雪》就是咏雪的名篇。 检查生字（先齐读一遍） 2.作者简介及背景 毛泽东（1893～ 1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家。字润之，湖南湘潭韶（sháo）山人。 毛泽东还是一位诗人，一位政治家诗人，一位诗人政治家。他一生创作的诗词并不多，七十来首，这一首首诗词是播撒在毛泽东坎坷心路上的心灵花朵。毛泽东诗词，特别是其豪放雄浑的思想感情真切的反映了中国革命和建设各个阶段的动人风貌。 “风调独特，文情并茂，而气魄之大乃不可及。” 《沁园春 雪》是毛泽东诗词中最能体现其“气魄大”风格的一首，这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队